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小学三年级下册《道德与法治》各单元测试题

亲爱的同学们，学习了一个单元的《道德与法治》，是不是收获满满呢？单元测试就像一面小镜子，能帮我们看看自己掌握了多少知识，还有哪些地方需要加油。下面就是为大家准备的各单元测试题，一起来挑战一下吧！请认真读题，仔细思考，相信你一定能取得好成绩！

第一单元我们的公共生活

单元测试题（时间：XX分钟满分：XX分）

一、我会填

1.在公共场所，我们要遵守（公共秩序），做一个（文明）的小公民。

2.（排队）是一种文明的行为，它能让我们的生活更有秩序。

3.我们身边的公共设施有（路灯）、（垃圾桶）、（健身器材）等，它们为我们的生活提供了方便。

4.当我们看到有人破坏公共设施时，应该（及时制止）或（告诉大人）。

二、我会选（把正确答案的序号填在括号里）

1.下面哪种行为是遵守公共秩序的表现？（）

A.在图书馆里大声说话

B.过马路时走斑马线

C.随便乱扔果皮纸屑

2.当我们在公园里看到有人踩踏草坪时，我们应该（）。

A.假装没看见

B.上前劝阻

C.也去踩一踩

3.下列哪个不是公共设施？（）

A.家里的冰箱

B.路边的公交站牌

C.公园里的长椅

三、我会判（对的打“√”，错的打“×”）

1.我们要爱护身边的公共设施，因为它们是大家共同的财产。（）

2.在公共汽车上，我们应该主动给老人和抱小孩的阿姨让座。（）

3.只要没人看见，就可以在墙上乱涂乱画。（）

四、我会答

1.说说在学校里，我们应该遵守哪些公共秩序？（至少写出两条）

2.如果你看到同桌在课桌上乱刻乱画，你会怎么做？为什么？

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第二单元我们的社区

单元测试题（时间：XX分钟满分：XX分）

一、我会填

1.我们生活的地方叫做（社区），社区里有很多为我们服务的人，比如（清洁工）、（保安）。

2.邻里之间应该互相（帮助）、互相（理解），这样社区才会更温暖。

3.社区里的公共空间，比如（小广场）、（绿化带），是大家共同活动的地方。

二、我会选（把正确答案的序号填在括号里）

1.当邻居家遇到困难时，我们应该（）。

A.事不关己，高高挂起

B.主动关心，尽力帮忙

C.看热闹

2.下面哪种行为不利于社区的环境整洁？（）

A.把垃圾扔进垃圾桶

B.参与社区组织的植树活动

C.从楼上往下扔东西

3.社区里的超市主要为我们提供（）。

A.看病的服务

B.购物的方便

C.学习的场所

三、我会连（把左边的人和他们在社区里的工作连起来）

医生维护社区的安全和秩序

警察给病人看病，照顾病人

清洁工教我们知识和本领

老师打扫社区的环境卫生

四、我会答

1.你的社区里有哪些你喜欢的公共设施？它们给你带来了什么快乐？

2.你为社区做过什么力所能及的好事吗？请简单写一写。

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第三单元我们的学校

单元测试题（时间：XX分钟满分：XX分）

一、我会填

1.学校是我们学习和（成长）的地方，我们在这里感到很（快乐）。

2.我们应该尊敬（老师），团结（同学），共同进步。

3.学校里的每一位工作人员，比如（食堂阿姨）、（门卫叔叔），都在为我们默默付出，我们要感谢他们。

二、我会选（把正确答案的序号填在括号里）

1.当同学遇到学习上的困难时，我们应该（）。

A.嘲笑他

B.主动帮助他

C.假装没看见

2.下列哪种行为是爱护学校公物的表现？（）

A.在课桌上乱涂乱画

B.把教室的窗户擦干净

C.故意损坏学校的花草树木

3.我们在学校里学习的主要场所是（）。

A.操场

B.教室

C.食堂

三、我会判（对的打“√”，错的打“×”）

1.上课认真听讲，积极发言，就是尊重老师的劳动。（）

2.学校的图书角的书，只能看不能借回家。（）（注：此处根据学校实际情况，若允许带回家则为×，否则为√，此处设为×作为示例，指有些情况不允许）

3.我们可以随便进入老师的办公室。（）

四、我会答

1.你最喜欢学校的哪个地方？为什么？

2.为了让我们的校园更美丽，我们可以做些什么？

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第四单元我们的家庭

单元测试题（时间：XX分钟满分：XX分）

一、我会填

1.家是我们温暖的（港湾），家里有（爸爸）、（妈妈）和我。

2.我们是家庭的一员，应该分担一些（力所能及）的家务，比如（扫地）、（擦桌子）。

3.父母为了家庭很（辛苦），我们要学会（关心）他们，（孝敬）他们。

二、我会选（把正确答案的序号填在括号里）

1.当爸爸妈妈下班回家很累时