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20《“精彩极了”和“糟糕透了”》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

20《“精彩极了”和“糟糕透了”》公开课一等奖创新教学设计.docx

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    20《“精彩极了”和“糟糕透了”》公开课一等奖创新教学设计

    五年级上册20《“精彩极了和“糟糕透了”》教学设计

    单元主题：舐犊之情

    语文要素：

    体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。

    运功恰当的语言表达自己的看法和感受。

    教学目标：

    文化自信：通过理解父母以“鼓励与“严苛”两种不同方式表达爱的故事，认识爱的表达可以有不同的形式，建立对亲情文化的深刻理解与认同。

    语言运用：能通过品读描写父母与巴迪动作、语言、神态、心理等语句学习通过细节描写表达情感的方法；能联系生活实际，用恰当的语言表达自己对他人评价的理解与感受。

    思

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