2025年国际汉语教师证书考试汉语语法学试卷及答案.docxVIP

2025年国际汉语教师证书考试汉语语法学试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.下列词语中，属于单纯词的是（）

A.国家

B.葡萄

C.火车

D.人民

答案：B

解析：单纯词是由一个语素构成的词。“葡萄”是联绵词，属于单纯词；“国家”“火车”“人民”都是由两个语素构成的合成词。

2.“小王喜欢打篮球”中，“喜欢”的词性是（）

A.动词

B.形容词

C.副词

D.介词

答案：A

解析：“喜欢”表示心理活动，能够带宾语“打篮球”，属于动词。形容词一般不能带宾语；副词主要修饰动词、形容词；介词不能单独作谓语。

3.“他把书放在桌子上”，“把”的词性是（）

A.动词

B.介词

C.连词

D.助词

答案：B

解析：在“他把书放在桌子上”中，“把”和“书”组成介词短语，“把”起到介引动作对象的作用，是介词。动词有实际的动作意义；连词起连接作用；助词没有实际意义，起辅助作用。

4.下列句子中，“和”是连词的是（）

A.我和他谈了谈。

B.你和他谁去？

C.老师和学生都来了。

D.我和他一起工作。

答案：C

解析：在“老师和学生都来了”中，“和”连接“老师”和“学生”，表示并列关系，是连词。A、B、D选项中的“和”都可以理解为介引动作涉及的对象，更倾向于介词的用法。

5.“他跑得很快”中，“得”的作用是（）

A.表示完成时态

B.连接补语

C.构成“的”字短语

D.表示强调

答案：B

解析：“得”在“他跑得很快”中是补语的标记，连接中心语“跑”和补语“很快”，表明对动作“跑”的程度进行补充说明。“得”不表示完成时态；“的”构成“的”字短语；“得”在这里也不是表示强调。

6.下列句子属于兼语句的是（）

A.我希望他来。

B.他请我吃饭。

C.我看见他来了。

D.他笑着说。

答案：B

解析：兼语句是由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。“他请我吃饭”中，“我”既是“请”的宾语，又是“吃饭”的主语，是兼语，该句是兼语句。“我希望他来”是主谓短语作宾语的句子；“我看见他来了”是主谓短语作宾语；“他笑着说”是连谓句。

7.“明天可能下雨”中，“可能”的词性是（）

A.动词

B.形容词

C.副词

D.助词

答案：C

解析：“可能”在句中修饰动词“下雨”，表示对事情发生的可能性进行推测，属于副词。动词有实际动作意义；形容词主要修饰名词；助词没有实际意义，起辅助作用。

8.“这本书是我的”中，“的”的作用是（）

A.构成“的”字短语

B.表示所属关系

C.连接定语和中心语

D.表示强调

答案：A

解析：“我的”是“的”字短语，“的”在这里构成“的”字短语，“我的”相当于“我的书”。“的”有表示所属关系的作用，但在这个句子中主要是构成“的”字短语；“这本书是我的”中“的”不是连接定语和中心语；也没有表示强调的作用。

9.下列短语中，属于偏正短语的是（）

A.调查研究

B.伟大祖国

C.跳起来

D.大家唱歌

答案：B

解析：偏正短语是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。“伟大祖国”中，“伟大”修饰“祖国”，是偏正短语；“调查研究”是并列短语；“跳起来”是动补短语；“大家唱歌”是主谓短语。

10.“他是昨天来的”中，“是……的”的作用是（）

A.表示强调

B.构成判断句

C.表示时间

D.表示推测

答案：A

解析：“他是昨天来的”中，“是……的”起到强调时间“昨天”的作用，强调动作发生的时间。该句不是典型的判断句；“是……的”不是单纯表示时间；也没有表示推测的意思。

11.下列句子中，“了”表示动作完成的是（）

A.我吃了饭就去。

B.春天来了。

C.他懂了很多道理。

D.你快了点。

答案：A

解析：在“我吃了饭就去”中，“了”表示“吃饭”这个动作已经完成。“春天来了”中“了”表示情况的变化；“他懂了很多道理”中“了”表示出现新的情况；“你快了点”中“了”表示程度的变化。

12.“小张和小李一样高”，这个句子运用的比较方式是（）

A.差比

B.等比

C.极比

D.递比

答案：B

解析：等比是指比较的双方在某方面程度相同。“小张和小李一样高”表明小张和小李在身高方面程度相同，是等比。差比是比较两者的差异；极比是在众多事物中比较出一个最高或最低程度；递比是表示程度依次递增或递减。

13.下列词语中，属于副词的是（）

A.突然

B.忽然

C.果然

D.竟然

答案：B

解析：“忽然”只能作状语，修饰动词，是副词；“突然”可以作状语、谓语、补语等，是形容词；“果然”“竟然”既可以作副词，也可以作连词，这里更强调“忽然”作为副词的典型性。

14.“我让他去”和“我请他去”的区别在于（