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班级家委会工作总结

时光荏苒，本学期/学年的家委会工作已近尾声。在学校领导的关心指导下，在班主任老师的悉心引领以及全体家长的积极配合与支持下，班级家委会（以下简称“家委会”）秉持“服务、沟通、协作、共进”的宗旨，围绕班级教育教学中心工作，积极履行职责，努力为孩子们营造健康、和谐、积极向上的学习成长环境。现将本学期/学年的主要工作总结如下：

一、家校沟通：搭建桥梁，凝聚共识

家校沟通是家委会工作的核心职能之一。我们始终致力于构建学校、教师与家长之间畅通、高效的沟通渠道，努力形成教育合力。

1.畅通信息传递渠道：我们坚持通过班级微信群、QQ群等线上平台，及时、准确地传递学校及班级的重要通知、活动安排、学生学习生活动态等信息，确保每位家长都能及时了解相关情况。对于一些重要或复杂的信息，我们会协助班主任进行解读，避免信息传递中的误解。

2.组织家长座谈会/线上分享：根据班级实际情况和家长需求，我们协助班主任组织了若干次家长座谈会或线上分享会。例如，针对孩子们在特定学习阶段出现的共性问题，邀请有经验的家长或老师进行分享交流，共同探讨解决方案，有效缓解了部分家长的焦虑情绪。

3.促进家校良性互动：我们鼓励家长就班级管理、教学活动等方面提出合理化建议，并及时将家长的建设性意见反馈给班主任及学校相关部门，充当好家校之间的“传声筒”和“减压阀”，努力构建相互理解、相互信任的家校关系。

二、班级服务与支持：履职尽责，助力成长

家委会积极配合班主任，为班级日常运作和学生全面发展提供力所能及的支持与服务。

1.协助班级活动开展：本学期/学年，班级组织了若干次主题班会、节日庆祝、社会实践等活动。家委会成员在活动策划、物资准备、场地布置、安全保障、摄影记录等方面积极参与，主动分担，确保了各项活动的顺利进行，让孩子们在活动中收获了知识与快乐。

2.支持班级文化建设：为营造温馨、积极的班级文化氛围，我们配合班主任，在班级环境布置、图书角建设、学习园地更新等方面提供了一些物资支持和创意建议，努力让教室成为孩子们喜欢的学习乐园。

3.关注学生学习生活：我们关心孩子们的学习状态和身心健康，配合班主任做好学生在校期间的后勤保障提醒工作，如天气变化提醒、特殊时期的健康防护等。对于班级内个别需要特别关注的学生，我们也在班主任的指导下，给予了适当的关心与帮助。

三、亲子活动与班级凝聚力建设：丰富生活，增进情感

为增进亲子感情、加强同学间的友谊、提升班级整体凝聚力，家委会策划并组织了几次小型多样的亲子活动。

1.策划组织亲子活动：根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，我们组织了如亲子阅读分享会、户外踏青、手工制作等活动。这些活动不仅为家长和孩子们提供了共同参与、互动交流的机会，也让大家在轻松愉快的氛围中增进了了解，感受到了集体的温暖。

2.促进班级文化认同：通过共同参与活动，孩子们对班集体的归属感更强了，同学之间的关系也更加融洽。家长们也在参与中加深了彼此的认识，形成了更好的互助氛围，为班级各项工作的开展奠定了良好的群众基础。

四、家委会自身建设：规范运作，提升效能

家委会的有效运作离不开自身的规范建设和成员的共同努力。

1.健全家委会组织与分工：我们明确了家委会各成员的职责分工，确保各项工作有人负责、有人落实。定期召开家委会内部会议，交流工作进展，讨论存在问题，共同商议后续计划，保证了家委会工作的有序性和连续性。

2.坚持民主与透明原则：在家委会经费使用、大型活动组织等涉及全体家长利益的事项上，我们始终坚持事先征求意见、集体讨论决策、事后公开明细的原则，确保每一分钱都用在实处，每一项决策都符合大多数家长的意愿。

五、反思与展望：总结经验，持续改进

回顾本学期/学年的工作，虽然取得了一些成绩，但也清醒地认识到存在的不足：

1.家长参与的广度和深度有待提升：部分活动的参与率未能达到预期，如何更好地调动全体家长的积极性，让更多家长参与到班级建设中来，是我们需要持续思考的问题。

2.活动形式与内容的创新性需加强：在活动策划方面，有时思路不够开阔，未来可以尝试更多元化、更具吸引力的活动形式，以满足不同家庭的需求。

3.家委会成员的沟通协调能力仍需锤炼：在面对一些复杂情况或不同意见时，如何更有效地进行沟通、协调，达成共识，对我们而言也是一种考验。

展望未来，班级家委会将继续在学校和班主任的指导下，总结经验，改进不足，重点在以下几个方面努力：

1.深化家校协同育人机制：进一步探索更有效的家校沟通模式，鼓励家长深度参与学校教育教学过程的监督与评价，共同为孩子们的成长出谋划策。

2.打造特色班级活动品牌：结合班级特点和学生兴趣，精心策划并组织更多高质量、有特色的亲子活动和社会实践活动，丰富孩子们的课余生活。

3.加强家委会