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部编版一年级语文下册分类总复习资料

亲爱的小朋友们，愉快的一个学期即将结束啦！在这个学期里，我们认识了好多汉字朋友，学会了拼音，还读了不少有趣的课文。现在，让我们一起把这个学期学过的知识好好整理一下，温故知新，为期末考试做好准备吧！这份复习资料会帮助你有条理地回顾所学内容，希望大家都能取得好成绩！

一、汉语拼音

汉语拼音是我们学习语文的重要工具，一定要牢牢掌握哦！

1.声母（23个）

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

温馨提示：zhchshr是翘舌音，zcs是平舌音，要注意区分。

2.韵母（24个）

*单韵母（6个）：aoeiuü

*复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer(er是特殊韵母，不和声母相拼)

*前鼻韵母（5个）：aneninunün

*后鼻韵母（4个）：angengingong

3.整体认读音节（16个）

zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

小窍门：整体认读音节要直接读出，不用拼读。

4.声调

声调有四种：一声平（ˉ），二声扬（ˊ），三声拐弯（ˇ），四声降（ˋ）。还有轻声（·），通常读得又轻又短。

标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。（比如：hǎo,gěi,liù）

5.轻声和儿化

*轻声：妈妈、爸爸、哥哥、姐姐、月亮、我们（这些词语中后面的字通常读轻声）。

*儿化：花儿、鸟儿、月儿（在词尾加上“儿”字，发音时要卷舌）。

二、识字与写字

1.识字

*识字量：本学期要求认识的生字大约有400个左右（具体以课本为准）。

*识字方法：

*熟字加偏旁：如“巴”+“扌”=“把”。

*熟字去偏旁：如“送”去掉“辶”是“关”。

*熟字换偏旁：如“跳”的“足”换成“辶”是“逃”。

*象形字：如“日、月、水、火”，看看它们像什么。

*指事字：如“上、下、本、末”。

*会意字：如“休（人靠在木头上休息）、明（日和月都很明亮）”。

*联系生活识字：在广告牌、包装袋、报刊杂志上认字。

*组词识字、语境识字等。

2.写字

*写字量：本学期要求会写的生字大约有200个左右（具体以课本为准）。

*笔顺规则：

*先横后竖（十、干）

*先撇后捺（人、八）

*先上后下（三、竟）

*先左后右（川、做）

*先外后内（同、句）

*先外后内再封口（国、回）

*先中间后两边（小、水）

*间架结构：

*独体字：如“木、日、月”

*左右结构：如“明、把、休”（有的左窄右宽，有的左宽右窄，有的左右等宽）

*上下结构：如“字、花、音”（有的上窄下宽，有的上宽下窄，有的上下等宽）

*半包围结构：如“过、远、同”

*全包围结构：如“国、回、园”

*重要提醒：

*写字前要观察清楚田字格里的范字，注意每个笔画在田字格中的位置。

*握笔姿势要正确：食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。

*写字姿势要端正：身体坐正，书本放平，眼睛离书本一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸。

三、词语

词语是构成句子的基本单位，我们要积累词语，学会运用。

1.理解词义

*结合课文语境理解词语的意思。

*用找近义词、反义词的方法理解词语。

*联系生活实际理解词语。

2.积累词语

*按结构积累：

*ABB式：亮晶晶、红通通、胖乎乎、绿油油、笑嘻嘻

*AABB式：高高兴兴、快快乐乐、干干净净、明明白白

*ABAB式：火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、雪白雪白

*ABAC式：飞来飞去、走来走去、又大又圆、又香又甜

*按类别积累：

*表示颜色的词：红、黄、蓝、绿、白、黑、彩色、五颜六色

*表示动作的词：跑、跳、走、飞、看、听、说、笑、吃、喝

*表示季节的词：春天、夏天、秋天、冬天

*表示动物的词：小猫、小狗、小鸟、小鱼、小兔

*表示水果的词：苹果、香蕉、橘子、桃子、西瓜

*反义词：

大-小多-少上-下左-右前-后里-外远-近来-去开-关天-地白-黑高-矮胖-瘦哭-笑早-晚

*近义词：

看-望说-讲听-闻跑-奔高兴-快乐美丽-漂亮朋友-伙伴非常-十分

*量词搭配：

一（只）小鸟一（条）小鱼一（朵）花一（本）书一（支）笔一（个）苹果一（棵）树一（片）叶子一（把