2025年北师大版一年级语文上册《小鸭子学跳舞》单元检测卷.docxVIP

2025年北师大版一年级语文上册《小鸭子学跳舞》单元检测卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāyángguǒshuǐguā

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xiǎoyāzidǎwǔlǎoshī

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二、给下面的字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。

1.鸭（yāya）子（zizī）

2.跳（tiàotiao）舞（wǔwu）

3.学（xuéxue）习（xixī）

三、比一比，再组词。

鸟()手()

鸣()生()

鸭()大()

下()天()

四、把下面的词语补充完整。

1.小鸭子学会了跳舞。

2.老师教小鸭子做各种动作。

3.小鸭子跳得可能很。

五、选一选，填一填。

1.（）的小鸭子学跳舞。

A.聪明B.懒惰C.勤奋

2.老师让小鸭子学会了（）。

A.唱歌B.跳舞C.画画

3.小鸭子一开始跳舞不（）。

A.好B.熟C.棒

六、照样子，写句子。

例：小鸭子在跳舞。

小鸭子在教室里跳舞。

1.小鸟在唱歌。

()()

2.小猫在吃饭。

()()

七、阅读短文，回答问题。

小鸭子跟着老师学跳舞。老师教它怎么踮脚尖，怎么甩头，怎么弯腰。小鸭子学得很认真，它的小短腿跳得可欢了！虽然有时候跳得不太协调，但它一点也不灰心。慢慢地，小鸭子真的跳起舞来了，它还模仿着老师的样子，跳得可有趣了！

1.老师教小鸭子学什么？

2.小鸭子学跳舞的时候，它的脚是怎样的？

3.小鸭子学跳舞的态度怎么样？

4.你觉得小鸭子跳得怎么样？

八、看图写话。

（此处应有图片，但按要求不提供，请考生自行构思一幅小鸭子跳舞的图片进行写作）

请根据图片内容，写几句话，描述小鸭子在做什么，或者你在哪里看到了小鸭子跳舞。

试卷答案

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一、看拼音，写词语。

qīngwāyángguǒshuǐguā

(青蛙)(苹果)(水瓜)

xiǎoyāzidǎwǔlǎoshī

(小鸭子)(打舞)(老师)

二、给下面的字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。

1.鸭（yā√）子（zi√）

2.跳（tiào√）舞（wǔ√）

3.学（xué√）习（xi√）

解析：考察拼音基础知识。根据普通话标准发音进行判断。yā,zi,tiào,wǔ,xué,xi为相应字的正确读音。

三、比一比，再组词。

鸟(鸟语)手(手心)

鸣(鸣叫)生(生活)

鸭(鸭子)大(大小)

下(下来)天(天空)

解析：考察形近字辨析和组词能力。通过比较部首、字义或读音差异，选择合适的字组成有意义的词语。

四、把下面的词语补充完整。

1.小鸭子学会了跳舞。

2.老师教小鸭子做各种动作。

3.小鸭子跳得可能很棒。

解析：考察成语和短语积累及语言连贯性。根据对课文内容的理解和常用语词的掌握进行补充，使句子意思完整、通顺。

五、选一选，填填。

1.（C）的小鸭子学跳舞。

A.聪明B.懒惰C.勤奋

2.老师让小鸭子学会了（B）。

A.唱歌B.跳舞C.画画

3.小鸭子一开始跳舞不（A）。

A.好B.熟C.棒

解析：考察对课文内容细节的理解和词语词义的理解。需要仔细阅读课文，了解小鸭子的学习态度、老师的教学内容和小鸭子初学时的状态，并结合选项含义进行选择。

六、照样子，写句子。

例：小鸭子在跳舞。

小鸭子在教室里跳舞。

1.小鸟在唱歌。

(小鸟在树上唱歌)(或：小鸟在清晨唱歌)

2.小猫在吃饭。

(小猫在桌子旁吃饭)(或：小猫在晚上吃饭)

解析：考察句式模仿和补充能力。模仿例句的结构（主语+动词+地点/时间状语），根据对事物的常识性了解或合理想象添加合适的地点或时间状语，使句子更具体。

七、阅读短文，回答问题。

1.老师教小鸭子学什么？

(老师教小鸭子学怎么踮脚尖，怎么甩头，怎么弯腰。)

(或：老师教小鸭子学跳舞。)

2.小鸭子学跳舞的时候，它的脚是怎样的？

(小鸭子学跳舞的时候，它的小短腿跳得可欢了。)

(或：它的脚踮得高高的。)

3.小鸭子学跳舞的态度怎么样？

(小鸭子学跳舞的态度很认真。)