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教师师德师风相关知识试题及答案

一、单选题

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

答案：A。解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，是对教师的特殊规范，它有自己独具的特征。

2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B。解析：教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务的活动中最主要、最基本的道德责任。

3.教师要处理好多种人际关系，其中最基本也是最重要的是要处理好（）。

A.同事关系

B.师生关系

C.领导关系

D.家长关系

答案：B。解析：师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系，良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。

4.师德的灵魂是（）。

A.关爱学生

B.提高修养

C.加强反思

D.提高业务水平

答案：A。解析：关爱学生是师德的灵魂，倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。

5.教师职业道德的核心是（）。

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

答案：B。解析：热爱学生是教师职业道德的核心，是教师做好教育工作的前提，没有爱就没有教育。

二、多选题

1.教师职业道德修养的基本原则有（）。

A.确立可行目标，坚持不懈努力

B.坚持知与行的统一

C.坚持动机和效果的统一

D.坚持继承和创新相结合

答案：BCD。解析：教师职业道德修养的基本原则包括：坚持知和行的统一；坚持动机和效果的统一；坚持自律和他律的结合；坚持个人和社会相结合；坚持继承和创新相结合。

2.教师热爱学生的基本要求有（）。

A.要深入了解学生

B.要充分尊重学生

C.要始终信任学生

D.要严格要求学生

答案：ABCD。解析：教师热爱学生的基本要求包括：深入了解学生、充分尊重学生、始终信任学生、严格要求学生、平等对待学生。

3.教师职业道德主要范畴包括（）。

A.教师义务

B.教师良心

C.教师公正

D.教师荣誉

答案：ABCD。解析：教师职业道德主要范畴包括教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。

4.以下属于教师职业道德特点的是（）。

A.境界的高层次性

B.意识的自觉性

C.行为的典范性

D.影响的深远性

答案：ABCD。解析：教师职业道德的特点包括境界的高层次性、意识的自觉性、行为的典范性、影响的深远性。

5.教师职业道德修养的方法有（）。

A.加强学习

B.躬身实践

C.学会反思

D.树立榜样

答案：ABCD。解析：教师职业道德修养的方法有加强学习、躬身实践、学会反思、树立榜样、努力做到“慎独”等。

三、判断题

1.教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。（）

答案：错误。解析：教师应平等公正地对待每一位学生，不能偏爱优生，这种做法违背了教师职业道德中关爱学生、教育公正的要求。

2.教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。（）

答案：正确。解析：教师在教书过程中，要将教育法律法规和相关方针政策融入到教学内容和教学活动中，以实际行动贯彻落实。

3.语言是教师整体形象塑造的重要组成部分。（）

答案：正确。解析：教师的语言表达能力和语言素养是其整体形象的重要组成部分，文明、准确、生动的语言有助于树立良好的教师形象。

4.只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。（）

答案：正确。解析：教师的心理健康状况会直接影响到学生的心理健康，心理健康的教师能够为学生提供积极的心理支持和引导。

5.师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。（）

答案：错误。解析：师德规范体系主要由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等构成，而社会公德、家庭美德、职业道德是道德的不同领域分类。

四、简答题

1.简述教师职业道德的基本功能。

答：教师职业道德的基本功能包括：

（1）对教师工作的动力功能。教师职业道德体现着社会对教师的职业要求和作为教师应有的职业行为中，具有一种启动性的力量，激发、鼓励教师工作的积极性、主动性和创造性。

（2）对教师职业行为的调节功能。教师职业道德以“应当怎样”和“不应当怎样”的外在尺度和内部的命令来规范教师的言行，保证其在教育活动中正确处理各种矛盾，选择正确的教育行为。

（3）对教育对象的教育功能。教师的道德品质和行为将给学生留下深刻久远的印象，它不会因学生的毕业而结束，还将延续到毕业之后，有时甚至伴随学生的一生。

（4）对社会文明的示范功能。教师职业道德是社会道德的重