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基于问题导向的高中物理实验教学研究论文
摘要:本文以问题导向为出发点,探讨了高中物理实验教学的内涵与价值,分析了基于问题导向的物理实验教学的具体策略,旨在提高学生的实践操作能力、科学思维能力和问题解决能力。
关键词:问题导向;高中物理;实验教学;研究
一、概念阐述
(一)1.问题导向的内涵
问题导向(Problem-BasedLearning,简称PBL)是一种以问题为核心,引导学生主动探索、发现知识的学习方法。在高中物理实验教学中,问题导向意味着教师将问题作为教学起点,激发学生的好奇心和求知欲,引导学生通过实验操作、观察现象、分析数据、解决问题等过程,培养其独立思考和创新能力。这种方法强调
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