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校园植物科普课程：小学生态教育创新与实施路径研究论文.docx

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    校园植物科普课程：小学生态教育创新与实施路径研究论文

    **摘要**：本文旨在探讨校园植物科普课程在小学生态教育中的创新与实施路径。通过对校园植物科普课程的概念进行阐述，分析其在生态教育中的重要性，并提出具体的实施策略。研究表明，校园植物科普课程不仅能提升学生的生态素养，还能促进学校教育与自然环境的有机结合，为小学生态教育的创新发展提供有力支持。

    **关键词**：校园植物科普课程；小学生态教育；创新；实施路径

    一、概念阐述

    （一）校园植物科普课程的定义与内涵

    1.**定义阐释**：校园植物科普课程是以校园内的植物资源为基础，通过系统化的课程设计，向小学生传授植物学知识、生态保护理念和实践技能的

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