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高中语文文学创作教学中的跨学科知识整合策略研究论文.docx

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    高中语文文学创作教学中的跨学科知识整合策略研究论文

    摘要：本文以高中语文文学创作为研究对象，探讨在文学创作教学中如何进行跨学科知识整合的策略。通过分析现有教学问题，提出具体的整合策略，旨在提高学生的文学素养和创作能力。

    关键词：高中语文；文学创作；跨学科；知识整合；教学策略

    一、问题的提出

    （一）1.高中语文文学创作教学中学科知识单一化问题

    在当前的高中语文文学创作教学中，教师往往注重对学生进行单一的文学知识传授，忽略了跨学科知识的应用。这导致学生在创作过程中难以将其他学科知识融入其中，从而限制了他们的创作空间和思维广度。以下是对这一问题的具体分析：

    （1）文学创作教学过于强调文学性，忽视其

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