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小学科学工程思维培养课程资源的开发与利用研究论文.docx

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    小学科学工程思维培养课程资源的开发与利用研究论文

    摘要：本文针对我国小学科学教育中工程思维培养的不足，探讨小学科学工程思维培养课程资源的开发与利用。通过分析现有问题，提出相应的解决方案，旨在为小学科学教育提供有益的参考。

    关键词：小学科学；工程思维；课程资源；开发与利用

    一、背景分析

    （一）我国小学科学教育中工程思维培养的不足

    1.课程设置缺乏针对性

    在我国现行的小学科学教育中，工程思维的培养往往被忽视。课程设置过于注重知识传授，而忽略了学生动手实践、解决问题的能力培养。这种教育模式导致学生在面对实际问题时，缺乏解决工程问题的能力。

    2.教师素质制约工程思维培养

    一方面，部分小学科学教师自

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