人教版六年级上学期语文第二单元单元测试卷（2024优化版）.pdfVIP

人教版六年级上学期语文第二单元单元测试卷

时间：90

分钟

满分：100

分（含习作

30

分）

一、基础积累与运用（共

32

分）

（一）看拼音，写词语（8

分）

1.革命先烈用鲜血铸就的精神fēngbēi（），永远激励着后人奋勇前行。

2.面对敌人的疯狂进攻，战士们yìlì（）在阵地上，眼神坚定如钢。

3.开国大典上，毛主席的宣告声zhèntiāndòngdì（），让全国人民心潮澎湃。

4.老班长用pǔsù（）的行动，诠释了革命战士的无私与忠诚。

5.长征途中，红军战士们跨越无数kùnnan（），最终迎来胜利的曙光。

6.侦察兵qīngshǒuqīngjiǎo（）地穿梭在密林，悄悄收集敌人情报。

（二）成语运用（10

分）

1.补全下列革命主题成语（4分）

（）天动地（）钉截铁千（）一发热血（）腾

居（）临下粉身（）骨（）壮山河全神（）注

2.下列成语使用有误的一项是（）（3分）

A.他在演讲中慷慨激昂，讲述革命先烈的事迹，台下掌声不断。

B.面对敌人的严刑拷打，革命战士坚贞不屈，始终严守秘密。

C.同学们在教室里全神贯注地听讲，没有一个人开小差。

D.节日里，人们排山倒海般涌入商场，场面十分有序。

3.下列成语最能体现“革命精神”的一项是（）（3分）

A.自私自利B.胆小如鼠C.英勇无畏D.半途而废

（三）句子练习（8

分）

1.修改病句（2分）

（1）通过学习《灯光》，使我明白了今天的幸福生活来之不易。

（2）老班长热气腾腾地端来了一碗野菜汤。

2.仿写句子（4分）

（1）例：英雄是黑夜中的明灯，照亮我们前行的道路。

英雄是______，。

（2）例：红军战士宁可忍饥挨饿，也不拿群众的一针一线。

我们宁可，______。

3.给句子加标点（2分）

爷爷指着旧照片说这是我当年参加开国大典时拍的

（四）日积月累（6

分）

1.默写《七律・长征》后四句（4分）

，。

，。

2.补充句子并解释：捐躯赴国难，________________。（2分）

二、阅读理解（28

分）

（一）课内阅读（14

分）

狼牙山五壮士（节选）

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到

了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。

班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢

前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”

顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来

一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨

响，手榴弹在敌群中开了花。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，

脸上露出胜利的喜悦。

1.“居高临下”在文中的含义是什么？（2分）

2.用“______”画出文中比喻句，分析其表达效果。（3分）

3.五位壮士在顶峰与敌人战斗的过程是怎样的？（3分）

4.从马宝玉的动作和语言中，能体会到他怎样的品质？（3分）

5.五位壮士“胜利的喜悦”源于什么？（3分）

（二）课外阅读（14

分）

一封战地家书

1951年，志愿军战士李建军随部队奔赴朝鲜战场。出发前，他给妻子写了一封家书，这封信成了他留

给家人最后的念想。

信里写道：“桂兰，我要去朝鲜打仗了。你别担心，我会照顾好自己。咱们的孩子才两岁，你要好好

带他，让他长大后知道，爸爸是为了守护国家和家人去战斗的。”

战斗打响后，李建军所在的连队负责坚守391高地。敌人的炮火不断轰炸阵地，战士们的粮食和水很

快就耗尽了。李建军和战友们靠吃草根、喝雪水坚持战斗。一天，敌人发起猛攻，李建军为了掩护战

友撤退，不幸被炮弹击中，永远倒在了阵地上。

战后，战友们在整理李建军的遗物时，发现了这封叠得整整齐齐的家书，信的末尾还有一行小字：“

如果我回不来，你一定要让孩子好好学习，将来为国家做贡献。”

这封信被寄到李建军的家中，妻子读完信，抱着孩子泪流满面，却坚定地说：“孩子，你爸爸是英雄

，我们要永远记住他。”