人教版六年级上学期语文第二单元单元测试卷（精简版）.pdfVIP

人教版六年级上学期语文第二单元单元测试卷

时间：90

分钟

满分：100

分（含习作

30

分）

一、基础积累与运用（共

32

分）

（一）看拼音，写词语（8

分）

1.狼牙山五壮士的英雄事迹，深深zhènhàn（）了每一个中国人的心

2.在fēnghuǒ（）纷飞的年代，无数先烈为祖国献出了生命

3.看到祖国日益强大，我心中的zìháo（）感油然而生

4.老班长用pǔsù（）的行动，诠释了革命战士的初心

5.红军在长征途中shòujìn（）磨难，却始终没有放弃理想

6.战士们qīngshǒuqīngjiǎo（）地绕过敌人的岗哨，向阵地前进

（二）选择题（10

分，每题

2

分）

1.下列加点字读音全对的一项是（）

A.崎岖（qíqū）磨盘（mó）沉着（zhuó）

B.绷脸（běng）眺望（tiào）璀璨（cuǐcàn）

C.擎着（qín）电钮（niǔ）瞻仰（zhān）

D.黑魆魆（xū）晋察冀（jìn）诞生（yán）

2.下列词语无错别字的一项是（）

A.气壮山河热血沸腾斩钉截铁

B.居高临下千均一发惊天动地

C.全神贯注壮烈豪迈聚精汇神

D.粉身碎骨夜以继日气状山河

3.下列加点词使用恰当的一项是（）

A.他夸夸其谈地讲述革命故事，赢得掌声

B.先烈面对酷刑坚贞不屈，绝不泄密

C.小明自言自语地听讲，十分认真

D.观众排山倒海般涌出影院，场面混乱

4.下列句子修辞不同的一项是（）

A.石头像雹子一样砸向敌人

B.天安门广场成了人的海洋

C.掌声像雷鸣般响亮

D.战士们屹立在阵地上

5.下列对课文内容说法错误的一项是（）

A.《狼牙山五壮士》按“接受任务—跳下悬崖”的顺序展开

B.《开国大典》记录了1949年新中国成立的盛况

C.《灯光》以“灯光”为线索，歌颂郝副营长的奉献

D.《我的战友邱少云》中，邱少云为掩护战友牺牲

（三）句子练习（8

分）

1.修改病句（2分）

（1）通过学习《狼牙山五壮士》，使我体会到先烈的英勇

（2）老班长端来了一碗热气腾腾地鱼汤

2.仿写（4分）

（1）英雄是黑夜的灯，照亮前行路

英雄是______，。

（2）战士宁可牺牲，也不暴露目标。

我们宁可，也不______

3.加标点（2分）

毛主席大声宣布中华人民共和国中央人民政府今天成立了

（四）日积月累（6

分）

1.默写《七律・长征》（4分）

，

，

，

，

2.补充并解释：捐躯赴国难，______。（2分）

二、阅读理解（28

分）

（一）课内阅读（14

分）

狼牙山五壮士（节选）

五位壮士到了顶峰，居高临下射击敌人。班长马宝玉负伤，子弹打完了，胡福才剩一颗手榴弹。马宝

玉夺过手榴弹插在腰间，举起大石头喊：“用石头砸！”石头像雹子一样，带着决心和仇恨砸向敌人

，敌人纷纷滚落深谷

又一群敌人扑来，马宝玉扔出手榴弹，手榴弹在敌群中开花

五位壮士眺望群众和主力远去的方向，露出胜利的喜悦。马宝玉说：“任务完成了！”他砸碎枪，第

一个跳下悬崖，战士们相继跳下。口号声在狼牙山回荡：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁

！”

1.“屹立”一词有什么表达效果？（2分）

2.用“______”画出比喻句，简析作用。（3分）

3.五位壮士在顶峰如何打击敌人？（3分）

4.“砸枪”“跳崖”体现了壮士们怎样的品质？（3分）

5.结尾口号有什么含义？（3分）

（二）课外阅读（14

分）

丰碑

红军在冰天雪地里前进，严寒把云中山冻成冰坨。将军率队开辟通路，队伍忽然停下—有人冻死了

冻僵的老战士倚树而坐，神态镇定，衣服单薄破旧，手指夹着灭了的旱烟。将军怒问：“军需处长呢

？为什么不给他发棉衣？”有人小声说：“他就是军需处长。”

将军愣住了，眼睛湿润，向老战士敬礼。大雪覆盖了军需处长，他成了一座晶莹的丰碑。将军大步走

进风雪，身后是坚定的脚步声

1.给加点字注音：冰坨（）晶莹（）（2分）

2.解释词语：冰天雪地（）晶莹（）（2分）

3.环境描写有什么作用？（3分）

4.文中对老战士的描写，表现了他什么品质？（3分）

5.将军的情感变化是怎样的？（2分）

6.为什么说军需处长是“晶莹的丰碑”？（2分）

三