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12《盘古开天地》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

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    12《盘古开天地》公开课一等奖创新教学设计

    四年级上册12《盘古开天地》教学设计

    语文要素：

    了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。

    感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。

    展开想象，写一个故事。

    教学目标：

    文化自信：感受创世神话的独特魅力，理解盘古身上体现的开创、坚持与奉献精神，增强对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。

    语言运用：能借助表格梳理并有条理地表达盘古身体发生的变化；能分享交流课文中想象神奇的故事情节。

    思维能力：能通过分析盘古的身体变化与自然事物之间的联系，发现神话想象的合理性，培养逻辑

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