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部编版七年级上册语文各单元知识点汇总

同学们进入初中，语文学习的广度和深度都有了新的拓展。部编版七年级上册语文教材，以其精心的单元编排，引领大家在语文的世界里探索。为了帮助同学们更好地梳理和掌握各单元的核心知识点，我将这份汇总呈现给大家。它或许不能涵盖所有细节，但力求抓住重点，为你的学习提供一份清晰的脉络和实用的指引。

第一单元：四季美景与生活感悟

本单元以“亲近自然，感悟生活”为主题，选编了描绘四季景色和抒发生活感悟的优美诗文。通过学习，我们不仅能领略语言文字的魅力，更能培养热爱自然、体验生活的情怀。

重点字词

需重点掌握的字词如：朗润、酝酿、卖弄、婉转、烘托、静默、抖擞、镶、髻、安适、慈善、肌肤、秀气、宽敞、贮蓄、澄清、空灵、地毯等。要注意这些字词的字音、字形及在具体语境中的含义和用法。特别关注多音字、形近字的辨析，以及词语的感情色彩。

文学常识

1.朱自清：现代著名散文家、诗人、学者。我们学了他的《春》，其语言生动形象，充满生活气息。

2.老舍：原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。《济南的冬天》是他散文的代表作之一，语言京味十足，朴实亲切。

3.古代诗歌四首：《观沧海》作者曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，号青莲居士；《次北固山下》作者王湾，唐代诗人；《天净沙·秋思》作者马致远，元代戏曲作家、散曲家，这首小令被誉为“秋思之祖”。

阅读理解与分析

1.《春》：本文通过描绘春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图，展现了春天的美好景象，表达了作者对春天的热爱和赞美之情。学习本文，要体会比喻、拟人等修辞手法的妙处，以及融情于景的写作手法。

2.《济南的冬天》：作者抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了济南的山景和水色，表达了对济南冬天的喜爱和赞美。注意作者如何运用对比手法突出济南冬天的特点，以及准确生动的动词和形容词的运用。

3.古代诗歌：理解诗歌大意，把握诗歌主旨和作者情感。学习诗歌的意象（如《观沧海》中的“沧海”，《天净沙·秋思》中的“枯藤、老树、昏鸦”等），体会诗歌的意境。掌握诗歌的朗读节奏和韵律。

写作指导

本单元写作主题是“热爱生活，热爱写作”。要学会观察生活，捕捉生活中的细节，积累写作素材。写作时要抒发真情实感，力求表达自己对生活的独特感受和真切体验。

第二单元：亲情友情与人生启迪

本单元围绕“亲情友情”和“人生启迪”展开，所选文章或质朴感人，或引人深思，旨在引导我们理解亲情的可贵，感悟人生的道理。

重点字词

如：瘫痪、暴怒、沉寂、侍弄、捶打、憔悴、央求、絮叨、诀别、淡雅、高洁、烂漫、信服、分歧、取决、一霎、两全、粼粼、各得其所等。注意这些字词在具体语境中的含义，特别是一些描写人物情态和心理的词语。

文学常识

1.史铁生：当代作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》等。《秋天的怀念》是他怀念母亲的散文，情感真挚深沉。

2.莫怀戚：当代作家，《散步》是其代表作之一，文章以小见大，展现了家庭成员间的和谐与亲情。

3.《世说新语》：南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《咏雪》和《陈太丘与友期行》分别出自《言语》篇和《方正》篇。

阅读理解与分析

1.《秋天的怀念》：通过回忆母亲在自己瘫痪后无微不至的照顾和鼓励，表现了深沉伟大的母爱以及作者对母亲深深的愧疚和怀念之情。学习本文如何通过细节描写（动作、语言、神态）刻画人物形象，体会作者情感的变化。

2.《散步》：以“散步”为线索，展现了一家三代人之间互敬互爱的真挚情感，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。理解文章的主旨，以及“小”中见“大”的写作特点。

3.《世说新语》两则：《咏雪》通过谢家子弟咏雪的故事，展现了古代才女谢道韫的聪慧；《陈太丘与友期行》通过陈元方与友人的对话，表现了元方的方正不阿和友人的无信无礼。学习文言实词、虚词的含义和用法，理解文言句子的意思，把握人物形象。

写作指导

本单元写作是“学会记事”。要写清楚事情的起因、经过、结果。要选择有意义的事情来写，并且要把事情的重点部分写具体，运用恰当的描写方法（如语言、动作、神态、心理描写）来表现人物和事件。

第三单元：学习之道与修身养性

本单元聚焦“学习”与“修身”，既有对学习方法和态度的探讨，也有对个人品德修养的指引，充满了人生智慧。

重点字词

如：预习、私塾、专修、诚意、正心、修身、齐家、格物致知、不知所措、彷徨、激变、一帆风顺、袖手旁观、一帆风顺、不知所措、彷徨、激变、格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下等（部分词语来自课文拓展）。注意一些成语和文言词汇的