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人教版一年级下册数学100以内数的认识练习题

小朋友们，我们已经学习了100以内的数，是不是觉得数字世界很奇妙呀？要想和这些数字成为好朋友，多做练习是少不了的哦！下面这些题目，能帮助我们更好地认识它们，快来挑战一下吧！

一、基础巩固我最棒

1.数数我能行

（1）从三十五数到四十二。

（2）从八十八倒着数到八十。

（3）五个五个地数，从五数到四十。

（4）两个两个地数，从二十二数到三十六。

2.数的组成我会填

（1）一个两位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。

（2）3个十和5个一合起来是（）。

（3）78里面有（）个十和（）个一。

（4）90里面有（）个十。

（5）6个十是（），再添上（）个一是65。

（6）个位上是7，十位上是4，这个数是（）。

（7）十位上是8，个位上是0，这个数是（）。

3.读写数字我能行

（1）写出下面各数。

三十七（）五十八（）九十（）六十四（）

（2）读出下面各数。

46（）72（）89（）100（）

4.我是小法官（对的画“√”，错的画“×”）

（1）最大的两位数是99。（）

（2）55中的两个“5”表示的意思一样。（）

（3）47后面第3个数是50。（）

（4）一个数的个位是3，十位是6，这个数是36。（）

二、能力提升我能行

1.按要求填数

（1）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

38○4076○6789○9055○55

60○5991○8923○32100○99

（2）在□里填上合适的数。

56＞□63□＜357□＞73□8＜88

（想一想，□里最大能填几？最小能填几？）

2.圈一圈，填一填

（1）把正确答案圈出来。

和60相邻的两个数是（58596162）。

比80小得多的数是（78815090）。

个位上是9的两位数有（9199099）。

（2）按顺序填数。

35，36，（），（），39，（）。

70，65，（），（），50，（）。

22，24，26，（），（），（）。

3.我会照样子写

例：53=50+3

68=（）+（）

90=（）+（）

47=（）+（）

（）=80+9

（）=7+50

三、拓展思维我挑战

1.小红有一些画片，比三十张多，比四十张少。她送给好朋友8张后，剩下的画片张数十位上的数字和个位上的数字相同。小红原来可能有多少张画片？

2.想一想，下面括号里可以填哪些数？

（1）6（）＞65，括号里可以填（）。

（2）7（）＜72，括号里可以填（）。

3.小明和小芳玩“猜数字”游戏。小明想了一个两位数，他告诉小芳：“这个数的十位上是最大的一位数，个位上的数字比十位上的数字小3。”你知道小明想的数是多少吗？

参考答案（做完再看哦！）

一、基础巩固我最棒

1.（1）三十五、三十六、三十七、三十八、三十九、四十、四十一、四十二

（2）八十八、八十七、八十六、八十五、八十四、八十三、八十二、八十一、八十

（3）五、十、十五、二十、二十五、三十、三十五、四十

（4）二十二、二十四、二十六、二十八、三十、三十二、三十四、三十六

2.（1）个，十

（2）35

（3）7，8

（4）9

（5）60，5

（6）47

（7）80

3.（1）37，58，90，64

（2）四十六，七十二，八十九，一百

4.（1）√（2）×（3）√（4）×

二、能力提升我能行

1.（1）＜，＞，＜，＝，＞，＞，＜，＞

（2）（答案不唯一，以下为最大或最小示例）4，4，9，7

2.（1）59，61；50；19，99

（2）37，38，40；60，55，45；28，30，32

3.60+8；90+0（或9×10+0）；40+7；89；57

三、拓展思维我挑战

1.34张（答案不唯一，合理即可，提示：剩下的可能是33张，原数33+8=41不符合；剩下22张，原数22+8=30不符合；剩下11张，原数11+8=19不符合；若考虑剩下44张，44+8=52也不符合。可能题目设定上需重新考量，或答案为34，剩下26？此处供参考，鼓励孩子思考过程）

2.（1）6，7，8，9

（2）0，1

3.96

小朋友们，都做完了吗？是不是觉得100以内的