2024-2025学年河南省周口市鹿邑县苏教版一年级上册10月月考数学试卷（解析版）-A4.docxVIP

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2024—2025学年度第一学期第一次学情分析

一年级数学（苏教版）

1.先画△，再写数。

【答案】见详解

【解析】

【分析】先分别数一数各物体的个数，然后用“△”将数量画出来，是几就画几个△，分别将画的△和数量填写在对应的物体下。

【详解】由分析得：

2.涂一涂，写一写。

【答案】见详解

【解析】

【分析】根据题意，有几个涂色的图形就写几；数字是几就涂几个对应的图形。

图1：有2个涂色的图形，写作2；

图2：数字是4，涂4个图形；

图3：有1个涂色的图形，写作1；

图4：数字是3，涂3个图形；

图5：数字是5，涂5个图形。

【详解】由分析可得：

三、填空。（每空1分，共16分）

3.比一比，填一填。

★★★

★比少（）个，比★多（）个。

【答案】①.1②.1

【解析】

【分析】根据两种物体一一对应方法，多出的数量就是该物体比另一种物体多的数量，反之则是少的数量。

【详解】由分析可得：

★比少（1）个，比★多（1）个。

4.

（1）一共有（）只小动物。

（2）从左往右数，是第（）只，是第（）只。

（3）从右往左数，是第（）只，是第（）只。

【答案】（1）5（2）①.3②.5

（3）①.2②.5

【解析】

【分析】（1）数一数可知，一共有5只小动物；

（2）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。从左也就是从小猫开始数，小猫是第1只，小羊是第2只，小狗是第3只，小马是第4只，小猪是第5只；

（3）从右也就从小猪开始数，小猪是第1只，小马是第2只，小狗是第3只，小羊是第4只，小猫是第5只。

【小问1详解】

一共有5只小动物。

【小问2详解】

从左往右数，是第3只，是第5只。

【小问3详解】

从右往左数，是第2只，是第5只。

5.填一填。

【答案】0；3；4；5

【解析】

【分析】直尺的刻度从0开始，按照5以内数从小到大的顺序填写，依次为：0，1，2，3，4，5，由此解答。

【详解】填写如下：

6.4－1＝（），读作：（）减（）等于（）。

【答案】①.3②.4③.1④.3

【解析】

【分析】计算可知结果是3，减法算式从左往右读，数字是几就读几，“－”读作减，“＝”读作等于，由此解答。

【详解】4－1＝3，读作：4减1等于3。

7.（）－5＝0。

【答案】5

【解析】

【分析】减法算式为被减数－减数＝差，根据减数＋差＝被减数计算即可。

【详解】5＋0＝5，则5－5＝0。

四、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（12分）

8.下图中，4相邻的两个数是（）。

A.2和3 B.3和5 C.1和2

【答案】B

【解析】

【分析】与4相邻的两个数，也就是4两侧的数，根据图示找出对应的数即可。

【详解】由图可知，4的一侧是3，另一侧是5，也就是4相邻的两个数是3和5。

故答案为：B

9.下图中，能表示3＋2＝5是（）。

A. B. C.

【答案】C

【解析】

【分析】加法算式表示一部分与另一部分合起来是多少，减法算式表示从总数量里去掉一部分，还剩另一部分，由此解答。

【详解】A．表示总数量是3个，去掉了2个，还剩1个，列式为3－2＝1，不符合题意；

B．表示总数量是5个，去掉了3个，还剩2个，列式为5－3＝2，不符合题意；

C．表示左边有3个，右边有2个，一共有5个，列式为3＋2＝5，符合题意。

所以能表示3＋2＝5的是。

故答案为：C

10.左图画满4个，再画（）。

A3个 B.2个 C.1个

【答案】B

【解析】

【分析】根据题意可知：

要画满4个，已经画了2个，求再画的个数？用需要画的数量减去已经画的数量即可。

【详解】4－2＝2（个）

则再画2个。

故答案为：B

11.与1＋4得数相同的是（）。

A.2＋3 B.1＋3 C.2＋2

【答案】A

【解析】

【分析】依次计算出各算式的结果，选择得数与1＋4相同的即可。

【详解】1＋4＝5；

A．2＋3＝5，符合题意；

B．1＋3＝4，不符合题意；

C．2＋2＝4，不符合题意。

则与1＋4得数相同的是2＋3。

故答案为：A

12.左图比（）。

A.少 B.多 C.一样多

【答案】B

【解析】

【分析】比较物体多少时，可以用一一对应的方法，将物体一一对应后，哪种物体有剩余，哪种物体就多；哪种物体没有剩余，哪种物体就少；若两种物体都没有剩余，则数量一样多，由此解答。

【详解】由分析可知，有剩余