福建省永春三中2024届高考压轴卷历史试卷含解析.docVIP

福建省永春三中2024届高考压轴卷历史试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．现代美国法学家麦基文在谈到罗马法时断言：无论如何我对下述罗马宪法理论是坚信不疑的人民，只有人民才是所有法律的泉。”对此理解正确的是

A．罗马法是一切权威的来源 B．平民与贵族在法律上平等

C．罗马法具有广泛社会基础 D．人民是罗马国家权力主体

2．儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是

A．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。”

B．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。”

C．“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”

D．“我之出而仕也，为天下，非为君也。”

3．右图为秦朝的宫殿用砖拓片，其正面刻有“海内皆臣。岁登成熟。道毋饥人。”从中能反映的历史信息主要是（）

A．国家一统 B．疆土辽阔 C．喜庆丰收 D．威声远播

4．距今约5000年左右的中国新石器时代晚期，典型的文化代表有黄河中下游的龙山文化、北方辽河上游的红山文化、长江下游的良渚文化。这些遗址都出土了精美的玉器和较大规模的祭坛和神庙。这可以用来说明

A．世界各区域文明中我国最早 B．中华文明具有多源性特点

C．以玉礼器为代表的礼乐制度 D．家国一体的早期政治形态

5．下表为1979年与1997年中国部分经济数据对比表。该表数据发生变化的主要原因是

A．市场经济体制得以建立 B．改革开放的不断深化

C．中国加入世界贸易组织 D．对外贸易主导经济发展

6．1921年3月颁布《关于以实物税代替余粮收集制》法令，规定农民交纳粮食税后，剩余的粮食等农产品可以到市场交换物品。1922年《土地法令大纲》允许农民自由使用土地。苏联这一调整

A．促进了苏维埃的成立 B．有利于向社会主义过渡

C．推动民主革命的深入 D．瓦解了临时政府的基础

7．唐初三省并重；自光宅（唐睿宗年号）以后，政事堂由门下移至中书，中书省遂居三省之首；玄宗以后，封驳诏奏之权，亦逐渐分散。这反映出

A．中书省决策权扩大 B．专制皇权得到强化

C．行政效率有所提高 D．宰相议政职能加强

8．明清时期引进、推广高产作物玉米和甘薯所产生的重要影响不包括

A．养活了众多人口 B．经济作物专业生产区域扩大

C．导致了资本主义萌芽的出现 D．提高了农业生产商品化程度

9．第一次国共合作期间，毛泽东通过农村调查提出：“农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功。”这一观点

A．体现了中共当时的工作重心

B．丰富了中国民主革命理论

C．奠定了国共合作的思想基础

D．体现了工农武装割据思想

10．汉文帝诏令：老百姓如果能缴纳六百石粮食并将其输送到边关，可以获得上造（二级爵）的爵位，如果缴纳“四千石为五大夫（九级爵），万二千石为大庶长（十八级爵），各以多少级数有差错”。据此推知，上述政策

①体现了察举制的深入实施②加剧土地兼并现象

③建立了以财产为主的等级制④客观上利于提升商人地位

A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④

11．“粤匪窃外夷之绪，崇天主之教。自其伪君伪相，下逮兵卒贱役，皆以兄弟称之。”该文告所指历史事件体现了

A．天朝的危机

B．中华民族的觉醒

C．中华民族的抗争

D．中国民主革命的转折

12．有学者认为，达·芬奇通常被归为文艺复兴时代的人物，但他的想法却不完全与一般认为的文艺复兴特色吻合。这位学者接着引用达·芬奇的话：“那些研究古籍而不研究大自然的人，只是大自然的继子，而不是亲生子，所有好的作者都应以大自然为母亲。”这位学者意在说明达·芬奇

A．善用比拟和譬喻，论述的方法独树一帜

B．主张研究古籍才为首要，探索自然为次

C．强调从大自然学习，不以师法古人为先

D．认为人是万物之灵，表现出独特宇宙观

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）阅读下列材料，回答问题。

材料一西方最早的国家形式是古希腊各城邦，国家观念也随之出现。随着基督教的出现，神学国家观逐渐形成，奥古斯丁提出国家存在是因为人有原罪，国家是减轻原罪所必需的安排，国家是上帝的产物。启蒙运动时期的霍布斯、洛克、卢梭等人都用社会契约论来阐释自己的国家观念。霍布斯认为人生是自私自利且充满恶意的，理性为人们提出一些简单可行的和平契约，每个人都同意把权力和力量转让给主权者，从而形成国家。洛克强调人的自然权利不可让渡、不可剥夺，否则人民