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部编版一年级上册语文古诗复习

亲爱的小朋友们，还有各位辛勤的家长和老师，大家好！

转眼间，一个学期就要结束了。在这个学期里，我们和古诗交上了朋友，一起感受了汉语的韵律之美，想象了诗中的美好画面。现在，就让我们一起回顾一下这些可爱的小诗，把它们好好记在心里，变成我们自己的知识宝藏吧！

一、复习总览与目标

说到复习古诗，我们首先要明确几个小目标：

1.会背诵：每一首古诗都能熟练、流利地背下来，声音响亮，充满感情。

2.会认字：认识诗中的生字，知道它们的读音和在诗中的意思。

3.懂大意：能大概明白诗句说的是什么意思，能想象出诗中描绘的画面。

4.有乐趣：感受古诗的美，喜欢读古诗，愿意和别人分享自己喜欢的诗句。

一年级上册的古诗，就像一幅幅色彩鲜艳的小画，篇幅短小，语言生动，非常适合我们朗读和记忆。让我们一首一首来回顾吧！

二、重点古诗梳理与复习要点

（一）《咏鹅》（唐·骆宾王）

1.原文回顾：

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

2.我会认字：

鹅、向、白、毛、水、红、掌

3.诗意浅说：

这首诗是小朋友骆宾王七岁时写的，多了不起呀！诗里写了大白鹅弯着脖子对着天空唱歌，洁白的羽毛轻轻地漂在碧绿的水面上，红色的脚掌划开清澈的水波。读的时候，要想象大白鹅在水中悠闲自在的样子，是不是很可爱？

4.复习小贴士：

*注意“曲项”的“曲”是弯曲的意思，脖子弯起来。

*“拨清波”的“拨”字，好像能看到鹅掌在水里划动的样子。

*可以边背边做动作，模仿鹅唱歌和划水。

（二）《江南》（汉乐府）

1.原文回顾：

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2.我会认字：

江、南、可、采、莲、叶、鱼、西、北

3.诗意浅说：

这是一首很古老的民歌，唱的是江南水乡采莲的热闹景象。江南的莲花成熟了，可以去采摘了，那一片片莲叶多么茂盛，挨挨挤挤，像一把把大绿伞。小鱼在莲叶间快活地游来游去，一会儿东，一会儿西，一会儿南，一会儿北，真开心啊！

4.复习小贴士：

*“田田”这个词很特别，形容莲叶长得非常茂盛，一片连一片。

*后面四句“东、西、南、北”，写出了鱼儿的活泼和采莲人的喜悦。可以和小伙伴一起玩“小鱼游”的游戏来记住它。

（三）《画》（佚名）

1.原文回顾：

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

2.我会认字：

远、看、有、色、近、听、无、声、春、人、来

3.诗意浅说：

这是一首谜语诗，谜底就是“画”。你看，远远望去，山上的景色多么分明；可是走近了听，却听不到流水的声音。春天已经过去了，画上的花儿却依然盛开着；人走过来，画上的小鸟一点也不害怕。是不是很神奇？

4.复习小贴士：

*这首诗里有很多意思相反的词，找找看：“远”和“近”，“有”和“无”。

*想一想，为什么“水无声”、“花还在”、“鸟不惊”呢？因为这是一幅画呀！

（四）《悯农（其二）》（唐·李绅）

1.原文回顾：

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

2.我会认字：

午、禾、下、土、知、中、餐、粒

3.诗意浅说：

这首诗告诉我们粮食来之不易。农民伯伯在太阳最晒的中午还在田里锄草，汗水一滴滴落在禾苗下面的泥土里。有谁知道我们碗里的米饭，每一粒都包含着农民伯伯的辛苦呢？

4.复习小贴士：

*“日当午”是指太阳正当头，中午的时候，天气很热。

*读这首诗，我们要想到农民伯伯的辛苦，懂得爱惜粮食，不浪费一粒米。

（五）《古朗月行（节选）》（唐·李白）

1.原文回顾：

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

2.我会认字：

小、时、不、识、月、白、玉、盘、云

3.诗意浅说：

这是大诗人李白小时候看月亮的有趣想法。他小时候不认识月亮，把它叫做“白玉盘”，又怀疑它是仙女用的“瑶台镜”，飞到了高高的青云上面。诗人的想象力多么丰富啊！

4.复习小贴士：

*“白玉盘”和“瑶台镜”都是诗人用来比喻月亮的，写出了月亮的圆和亮。

*想象一下，你小时候看月亮，觉得它像什么呢？

（六）《风》（唐·李峤）

1.原文回顾：

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

2.我会认字：

叶、花、过、江、千、入、竹

3.诗意浅说：

这首诗写的是看不见摸不着的风。风能吹落秋天的树叶，能吹开春天的花朵。风刮过江面，能掀起千尺高的巨浪；风吹进竹林，能把万竿竹子吹得歪歪斜斜。风的力量真大呀！

4.复习小贴士：

*诗里写了风在不同季节、不同地方的表现：秋天落叶、春天开花、江上起浪、竹林倾斜。

*虽然看不见风，但我们可以通过这些现象知道风来了。

三、实用复习方