2025年大学《古典文献学》专业题库—— 古典文献和人类学研究.docxVIP

2025年大学《古典文献学》专业题库——古典文献和人类学研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.版本

2.民族志方法

3.文化相对主义

4.辑佚学

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述人类学研究对古典文献学带来的主要启示。

2.说明古典文献在人类学研究中的主要价值体现在哪些方面。

3.概述进行古典文献与人类学交叉研究的基本步骤。

4.以某一具体文献为例，简析如何运用人类学理论（如象征人类学、结构主义等）进行解读。

三、论述题（每题25分，共50分）

1.探讨古典文献学研究中运用人类学方法的潜在优势与面临的挑战。

2.结合具体实例，论述古典文献与人类学交叉研究在当代学术语境下的重要意义与发展前景。

试卷答案

一、名词解释

1.版本：指同一文献因流传方式不同而形成的不同文本系统。版本学是古典文献学的重要分支，通过比较不同版本差异，推究文献的源流、真伪和整理情况。

**解析思路：*此题考查基础概念。需答出版本的定义（不同文本系统）及其与文献流传的关系。同时点明版本学在古典文献研究中的重要性（推源流、辨真伪、助整理）。

2.民族志方法：人类学研究的基本方法之一，指研究者深入特定文化社群进行长期观察、参与体验、访谈和收集资料，以深入了解该社群的生活方式、文化习俗和社会结构的经验性研究方法。

**解析思路：*此题考查人类学核心方法。需答出民族志的定义（深入社群、长期观察、参与体验、访谈、收集资料），并点明其目的（了解社群生活、文化、社会结构）。

3.文化相对主义：人类学的重要理论原则，主张各文化体系都有其内在逻辑和价值，应将其放在自身的历史和文化背景中理解，反对以自身文化标准评判其他文化。强调文化多样性和理解的重要性。

**解析思路：*此题考查人类学核心理论。需答出文化相对主义的定义（各文化有内在逻辑和价值、置于自身背景理解、反对以自身标准评判），并点明其核心思想（文化多样性、理解）。

4.辑佚学：古典文献学分支，指通过搜集、考订、整理已散佚的古代文献的佚文、片断，以期恢复原书或保存文献内容的研究学问。

**解析思路：*此题考查文献学基础分支。需答出辑佚学的定义（搜集、考订、整理散佚文献佚文/片断、恢复原书/保存内容），点明其目标（恢复/保存文献）。

二、简答题

1.人类学研究对古典文献学带来的主要启示：

*提供跨文化比较的视野：使研究者能将特定文献置于更广阔的文化语境中，与其他文化现象进行比较，揭示其独特性和普遍性。

*强调文本的社会文化语境：启发研究者关注文献的产生、流传、接受过程中的社会、文化、历史背景，理解文本意义的生成与变迁。

*关注非文字信息与物质文化：拓展文献研究的范围，将碑刻、器物、图像等视为承载文化信息的“文本”，进行人类学式解读。

*启发研究方法创新：借鉴人类学的田野调查、参与观察等方法，深入理解文献所反映的活态文化或历史情境。

*关注“人”的主体性：将文献视为特定时代、特定人群生活的记录，关注文献作者、读者、抄写者等“人”的因素及其文化意义。

*深化对文化象征意义的理解：运用象征人类学等方法，解读文献中蕴含的文化符号、仪式、观念及其深层意义。

*促进文献与文献外资料的结合：鼓励将传世文献与考古发现、口传资料等结合，进行更全面的文化历史研究。

*关注知识体系与实践的关系：研究古代文献所记载的知识体系如何在现实生活中被应用和再生产。

*增强对文献变异的理解：从文化适应、社会变迁的角度理解文献在流传中发生的意义变化或形式变异。

*提升文献的当代价值阐释：运用人类学视角发掘古代文献中具有跨时代意义的文化智慧或人类共通经验。

*促进比较文献学研究：推动对不同文化、不同文明间文献传统进行比较研究。

*关注文献的社会功能：研究文献在特定社会结构中扮演的角色和实际作用。

*启发对文献“误读”现象的关注：理解文献在跨文化传播或历史变迁中的意义嬗变。

*提升对文献保存与修复的人文关怀：从人类文化传承的角度认识文献保护的重要性。

*鼓励对文献叙述者视角的关注：分析文献中隐含的权力关系和文化立场。

*促进数字人文在文献人类学研究中的应用：利用数字技术进行大规模跨文化文献比较或社会网络分析。

*培养研究者的文化敏感性与同理心：要求研究者能设身处地理解文献产生时的文化心态。