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现代教育技术课程考核及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.以下哪种媒体不属于现代教育媒体中的视觉媒体（）

A.投影仪

B.电视机

C.幻灯机

D.实物展示台

答案：B。电视机属于声像媒体，投影仪、幻灯机、实物展示台主要用于呈现视觉信息，属于视觉媒体。

2.教学设计的首要依据是（）

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特征

D.教学策略

答案：A。教学目标是教学设计的首要依据，它决定了教学内容的选择、教学策略的制定以及教学评价的方式等。

3.以下属于行为主义学习理论的代表人物是（）

A.皮亚杰

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.奥苏贝尔

答案：C。斯金纳是行为主义学习理论的代表人物，他提出了操作性条件反射理论。皮亚杰是认知发展理论的代表人物，布鲁纳是认知结构学习理论的代表人物，奥苏贝尔是有意义接受学习理论的代表人物。

4.多媒体课件设计中，要遵循的原则不包括（）

A.科学性原则

B.艺术性原则

C.复杂性原则

D.教育性原则

答案：C。多媒体课件设计应遵循科学性、艺术性、教育性等原则，而复杂性原则不利于学生学习，不是课件设计应遵循的原则。

5.网络教学平台的核心功能是（）

A.教学资源管理

B.教学活动组织

C.教学评价

D.师生交流

答案：B。教学活动组织是网络教学平台的核心功能，它可以实现课程的安排、教学任务的布置等，教学资源管理、教学评价、师生交流等也是重要功能，但不是核心功能。

6.下列哪种教学模式强调以学生为中心（）

A.传递-接受教学模式

B.引导-发现教学模式

C.示范-模仿教学模式

D.讲解-接受教学模式

答案：B。引导-发现教学模式强调学生在教师的引导下自主发现问题、解决问题，以学生为中心。传递-接受教学模式、讲解-接受教学模式主要以教师为中心进行知识传授，示范-模仿教学模式侧重于教师示范学生模仿。

7.教育技术的本质是（）

A.技术

B.教育

C.手段

D.方法

答案：B。教育技术的本质是教育，技术只是实现教育目标的手段和方法，其目的是优化教育教学过程，提高教育教学质量。

8.教育信息化的核心内容是（）

A.信息资源建设

B.信息技术应用

C.信息网络建设

D.信息化人才培养

答案：B。信息技术应用是教育信息化的核心内容，通过将信息技术应用于教育教学的各个环节，实现教育教学的变革和创新。信息资源建设、信息网络建设、信息化人才培养等都是教育信息化的重要方面，但不是核心。

9.下列关于微课的说法，错误的是（）

A.微课时间较短

B.微课内容单一

C.微课主要用于在线学习

D.微课只适合翻转课堂教学

答案：D。微课时间一般较短，内容聚焦单一知识点，既可以用于在线学习，也可用于传统课堂等多种教学场景，并非只适合翻转课堂教学。

10.以下属于教育技术中无形的智能技术的是（）

A.投影仪

B.教学设计

C.计算机

D.摄像机

答案：B。教学设计是一种无形的智能技术，它运用系统方法对教学过程进行规划和设计。投影仪、计算机、摄像机属于有形的物化技术。

11.教学评价按评价功能可分为（）

A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价

B.相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价

C.定性评价、定量评价

D.内部评价、外部评价

答案：A。按评价功能，教学评价可分为诊断性评价（教学前）、形成性评价（教学中）、总结性评价（教学后）。相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价是按评价标准分类；定性评价、定量评价是按评价方法分类；内部评价、外部评价是按评价主体分类。

12.下列哪种软件适合用于制作思维导图（）

A.Photoshop

B.PowerPoint

C.MindManager

D.Excel

答案：C。MindManager是专门用于制作思维导图的软件。Photoshop是图像处理软件，PowerPoint主要用于制作演示文稿，Excel是电子表格软件。

13.远程教育的主要特点不包括（）

A.师生分离

B.教学媒体的中介作用

C.自学为主

D.面对面教学

答案：D。远程教育的特点是师生分离，通过教学媒体进行教学，学生以自学为主，不进行面对面教学。

14.教育技术学的研究对象是（）

A.教学过程

B.学习过程

C.教学资源

D.教学过程和学习过程及其资源

答案：D。教育技术学的研究对象是教学过程和学习过程及其资源，通过对这些对象的研究，实现教育教学的优化。

15.以下哪种教学方法更适合培养学生的合作能力（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

答案：B。讨论法需要学生