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双减政策下初中数学作业设计的实践研究
摘 要：双减政策的实施要求教师在作业布置方面，将无效过重、过多的作业减去，增加层次性、趣味性、互动性的作业内容，丰富作业形式。教师需要深入研究作业布置方式，帮助学生巩固所学内容，减轻其学习负担。下文简要梳理双减政策之下对于数学作业设计的要求，并对具体作业设计策略的应用进行探讨，以供参考。
关键词：双减，初中数学，作业设计，实践策略
引 言：在数学教学过程当中，作业是教学重要组成部分，通过作业布置能够帮助学生巩固学习内容。双减政策的提出，对于教育者作业布置提出更高要求。
数学教师在作业布置方面既要控制作业总量、时长，又要考虑学生作业压力，根据素质教育要求，保
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