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(2025年)劳动教育测试题(附答案)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.新时代劳动教育强调“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”，其核心目标是培养学生的：

A.劳动技能熟练度

B.劳动价值观与劳动素养

C.劳动工具使用能力

D.劳动成果经济价值

答案：B

2.下列哪项不属于《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中规定的劳动课程内容主题？

A.日常生活劳动

B.生产劳动

C.服务性劳动

D.虚拟劳动

答案：D

3.某学生在家庭劳动中学会了使用智能电饭煲预约煮饭，这主要体现了劳动教育的哪项功能？

A.培养传统工艺传承能力

B.提升生活自理与技术应用能力

C.强化体力劳动强度

D.训练机械操作精准度

答案：B

4.2025年某职业高中开设“新能源汽车维护”劳动实践课，其设计依据主要是：

A.传统汽车维修技术的延续

B.国家“双碳”战略下产业升级需求

C.降低学生就业门槛的短期目标

D.满足家长对技术证书的需求

答案：B

5.劳动安全中“三不伤害”原则指的是：

A.不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害

B.不破坏工具、不浪费材料、不污染环境

C.不违规操作、不擅自离岗、不隐瞒隐患

D.不使用危险工具、不进入危险区域、不接触危险物质

答案：A

6.下列关于“劳动精神”的表述，最准确的是：

A.追求劳动效率最大化的功利意识

B.爱岗敬业、艰苦奋斗、甘于奉献的职业品格

C.通过劳动获取物质回报的现实态度

D.掌握单一劳动技能的专注能力

答案：B

7.某小学组织“校园生态小园丁”活动，学生负责种植、观察和记录植物生长周期，这主要培养的劳动素养是：

A.复杂劳动协作能力

B.科学观察与实践探究能力

C.高强度体力劳动耐力

D.商业种植盈利模式认知

答案：B

8.2025年修订的《未成年人劳动保护规定》明确，12-16周岁未成年人可参与的劳动不包括：

A.家庭庭院简单园艺

B.社区图书角整理

C.电子厂流水线组装

D.学校手工社团剪纸

答案：C

9.下列劳动场景中，最能体现“创造性劳动”特征的是：

A.按固定流程包装快递

B.设计并制作个性化木工书架

C.重复抄写课文五十遍

D.跟随教练练习广播体操

答案：B

10.劳动教育评价应重点关注：

A.劳动成果的美观程度

B.学生在劳动过程中的态度、合作与成长

C.劳动工具的昂贵程度

D.劳动任务完成的速度排名

答案：B

11.某社区开展“旧物改造公益市集”，学生将废旧衣物改造成环保布袋并义卖，这体现的劳动教育价值不包括：

A.培养资源循环利用意识

B.增强社会责任感

C.掌握高端设计技能

D.体验劳动与公益的结合

答案：C

12.现代农业劳动中，“垂直农业”技术主要解决的问题是：

A.提高农产品口感

B.减少农药使用量

C.节约土地和水资源

D.延长蔬菜保鲜期

答案：C

13.职业院校劳动教育与普通中小学的主要区别在于：

A.更强调劳动安全知识

B.更注重与专业技能培养的融合

C.更侧重日常生活劳动

D.更关注劳动精神的理论讲解

答案：B

14.下列劳动习惯中，不符合“绿色劳动”理念的是：

A.用洗菜水浇花

B.打印资料时选择双面模式

C.实验后将化学废液直接倒入下水道

D.垃圾分类后投入相应回收箱

答案：C

15.2025年某中学劳动周主题为“数字时代的劳动新样态”，可能涉及的实践活动是：

A.学习使用传统算盘记账

B.参与社区老年人智能手机使用教学

C.手工制作纸质日历

D.练习钢笔书法

答案：B

二、判断题（每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）

1.劳动教育就是组织学生参加体力劳动，不需要理论学习。（）

答案：×

2.学生在劳动中出现失误时，教师应立即代替完成以保证效率。（）

答案：×

3.家庭劳动是劳动教育的重要组成部分，包括整理房间、照顾家人等。（）

答案：√

4.服务性劳动只包括社区志愿服务，不包括为家人提供服务。（）

答案：×

5.劳动精神只适用于传统产业工人，与脑力劳动者无关。（）

答案：×

6.使用电动工具时，必须佩戴防护手套和护目镜。（）

答案：√

7.职业院校学生的劳动教育只需聚焦专业技能训练，无需培养通用劳动素养。（）

答案：×

8.劳动成果的价值仅体现在经济收益上，如卖出手工作品的收入。（）

答案：×

9.数字劳动（如编程、新媒体运营）属于新时代劳动教育的重要内容。（）

答案：√

10.劳动教育评价应避免使用分数，主要采用成长记录、观察记录等方式。（）

答案：√

三、简答题（每题6分，共30分）

1.简述劳动教育中“日常生活劳动”的主要内容及其教育价值。

答案