浙江省杭州市采荷实验学校2025—2026学年九年级上学期第一次月考语文试卷（无答案）.docxVIP

2025学年第一学期九年级语文

温馨提示：

1.本卷共8页，满分120分（含书写3分），考试时间120分钟。

2.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。

3.答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸相应区域内，答案写在本试题卷上无效。

卷面书写（3分）

卷面整洁，书写规范工整。

一、学校将举行以“行”为主题的杭州山水徒步社会实践活动，请你参与。（21分）

◎理解“行”的含义

1.根据要求，完成下列任务。（6分）

本意：①。

《说文解字》：行，人之步（qū）②也，从彳从亍。

引申义：①行走；②流通；③从事，进行；④能干；⑤足以表示品质的举止行动……

甲骨文

楷书

（1）补全上面空格①—②处。（2分）

（2）请为下列词语或成语中的“行”选择合适的引申义。（填序号）（2分）

A.你真行B.操行C.风行一时

（3）从“行”含义探究，你发现字义的延伸有何规律。请根据以上探索进行归纳。（2分）

◎撰写“行”的徒步宣传诗歌

行咏

在烟波A.浩（miǎo）_____的山水中，

我们踏浪而歌，在杭州的古韵中，

B.（kòu）_____问文明的回响。

行走在湖心亭雪夜，你会照见孤寂，

同张岱拥毳围炉，漫看

“①，上下一白”的永恒苍茫。

行走在琅珰歧路时，你会以棍为戟，

学太白拔剑击柱，长啸

“②，③”的铮铮誓言。

行走在望仙阁头，你会读懂忧乐，

似范文正于岳阳楼凭栏长吟，见证

“④，⑤”的亘古胸怀。

___________________________________

________________甲_________________

___________________________________

行走在孤山湘水畔，你会悟得新生，

如刘禹锡挥笔酬和，笑叹

“⑥，⑦”的天地轮回。

行走着，咏唱着，

不停歇地跨越，不低头地求索。

此身永远在路上，此心永远在逐梦。

2.阅读《行咏》小诗，完成以下任务。（12分）

（1）请将诗歌第一节中遗漏的字补充完整。（2分）A.浩（miǎo）____B.（kòu）____问

（2）根据小诗，填写古诗文名句，补全①—⑦处。（7分）

（3）请结合所学，参照小诗进行仿写，补全甲处。（3分）

◎践行“行”的思想意义

3.徒步过程中，有班级将以下对联作为班级标语，也有班级选取艾青诗歌中的常用意象作为班级徒步徽章内容。你认为哪个意象与这幅对联最匹配，请选择并阐释理由。（3分）

A.土地B.光C.礁石

二、实用类文本阅读。（12分）

【材料一】

今年以来，一种独特的旅游方式在网络平台吸引了很多网友的关注。一些旅行者抛弃了过往高铁、飞机等传统出行方式，通过换乘公交车进行长途旅行。这样的公交车“发烧友”不追求旅程的便捷，更不计时间成本，在他们看来，到达目的地之前，旅行就已经开始了。让公交车成为长途旅行的“主角”，是旅行爱好者另辟蹊径的创意，也是文旅市场持续细分的过程中，旅行者基于自身需求进行的“旅途定制”。相比其他公共交通固定的班次，公交车的时间表更为灵活。旅行者可以选择合适的车次，也可以在途中临时停留或改变行程，这极大地增加了旅行的自由度。

公交车沿途会经过城市、乡村，相比飞机只能看见云端、火车大部分时候只看得见农田，乘坐公交车反而为旅行者提供了欣赏沿途自然美景和风土人情的机会，甚至可以深入一些偏远地区，这是其他交通方式难以提供的体验。（选自《大众日报》）

【材料二】

刘华强曾历时71天，换乘了226越公交车，途径100多个城市、5345个站台，从澳门乘坐公交车到北京，此举让他开始火遍全国，自2020年以来，刘华强坐着公交“走读”中国，行程两万多公里、途径百余座城市，这种“慢”游方式频频“出圈”，相比于坐着高铁游中国的风驰电掣、“特种兵式旅游”的极限挑战、CityWalk的沉浸体验，“坐着公交游中国”让人在不慌不忙中邂逅未知，“非主流”的路线解锁了很多“隐藏款”风光。同样的奔赴山海，收获不一样的情绪价值。

坐公交游中国的背后，是跨区域公交换乘的便捷，折射出区域协调发展整体效能的稳步提升和全国统一大市场建设的强劲动能。长三角一体化示范区区域公交让沪苏浙居民享受无缝对接的交通体验；京津冀定制快巴方便河北居民快速往返北京；重庆成都两地实现公交轨道“一码通”，市民出行更便捷。随着城市化进程的加快，不同地区之间人员货物往来更加频繁，更多“瓶颈路”“断头路”被打通，更多“主动脉”“微循环”变畅通。

（选自“学习强