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基于合作学习的初中物理科学推理能力培养策略研究论文
摘要：本文旨在探讨基于合作学习的初中物理科学推理能力培养策略，分析合作学习在提高学生物理科学推理能力方面的积极作用。通过阐述合作学习的背景及意义，本文提出了具体的合作学习策略，以期为初中物理教学提供有益的参考。
关键词：合作学习；初中物理；科学推理能力；培养策略
一、引言与背景
（一）合作学习的背景与意义
1.合作学习在当前教育改革中的地位日益凸显
随着教育改革的不断深入，合作学习作为一种全新的教学方式，在我国基础教育领域得到了广泛的关注和应用。合作学习强调学生之间的互动与协作，有助于培养学生的团队精神、沟通能力及创新能力。在初中物理教学中
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