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2025年人教版六年级科学实验操作技能测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题

简要写出使用显微镜观察标本时，从取镜、安放、对光、放置玻片到观察结束的主要步骤。

第二题

将下列实验操作与其对应的实验目的用直线连接起来。

①研究影响植物生长的条件

②探究水的蒸发快慢与哪些因素有关

③观察洋葱表皮细胞

④研究光的反射规律

⑤测量不规则小石块的体积

第三题

小明同学想探究“蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤里还是干燥的土壤里”。他设计了一个实验：准备两个大小相同的盒子，分别装上等量的土壤，其中一个盒子保持潮湿，另一个盒子保持干燥。将几条蚯蚓放在两个盒子的中间位置，观察并记录蚯蚓最终停留的位置。请指出该实验设计中的一个不足之处，并提出改进建议。

第四题

小明连接了一个简单的电路，电池有3节，灯泡亮了。请写出用笔画线代替导线，将下列电路元件（一个开关、一个灯泡）正确连接到电池两端的电路图。（文字描述连接方式）

第五题

在“观察水的沸腾”实验中，当水开始沸腾时，你将观察到哪些现象？请至少写出两种。

第六题

某科学兴趣小组想测量盐水的密度。他们先用量筒测出空烧杯的质量，然后倒入适量盐水，再次测量烧杯和盐水的总质量。请你写出接下来测量盐水密度的主要步骤，并写出计算盐水密度的公式。

第七题

使用温度计测量液体温度时，正确的操作方法有哪些？请至少写出三点。

第八题

简要解释为什么植物需要阳光？

试卷答案

第一题答案

取镜和安放→对光→放置玻片标本→调焦（粗调、细调）→观察与记录→整理收放

第一题解析思路

考察学生对显微镜基本操作步骤的掌握。解题关键在于回忆并按正确顺序列出使用显微镜的完整过程，包括取镜安放、对光准备、放置标本、进行调焦以便观察，以及实验结束后整理仪器的步骤。

第二题答案

①——研究影响植物生长的条件；④——研究光的反射规律；③——观察洋葱表皮细胞；⑤——测量不规则小石块的体积；②——探究水的蒸发快慢与哪些因素有关

第二题解析思路

考察实验目的与操作的联系。解题关键在于熟悉教材中各核心实验的目的和主要操作。需要学生准确回忆并匹配每个实验所要探究的具体问题或要观察的对象，并将实验目的与相应的实验操作正确连线。

第三题答案

不足之处：实验设计没有设置对照组。

改进建议：在干燥土壤盒中also放入几条蚯蚓作为对照组。或者，将几条蚯蚓平均分成两份，分别放入潮湿和干燥的两个盒子中。

第三题解析思路

考察科学探究的基本要素，特别是对照实验的理解。解题关键在于识别实验设计中是否设置了对照组。该实验只提供了一个实验环境（潮湿土壤），缺乏对比环境（干燥土壤），无法确定蚯蚓的偏好。因此，需要增加一个与实验组条件相反但其他方面相同的对照组（干燥土壤组），以确保实验结果的可靠性。

第四题答案

将电池正极连接到开关的一个端口，开关的另一个端口连接到灯泡的一个金属触点，灯泡的另一个金属触点连接到电池的负极，形成闭合回路。

第四题解析思路

考察电路的基本连接方式。解题关键在于理解电路需要闭合才能使电流通过，并掌握开关在电路中的作用（控制通断）。根据题意要求用笔画线连接，需文字描述连接顺序：从电池正极出发，经开关，到灯泡，最后回到电池负极，形成一个完整的回路。

第五题答案

1.水开始沸腾时，会冒出大量气泡。

2.水面会剧烈翻滚，产生许多翻腾的气泡。

3.沸腾过程中，尽管继续加热，水的温度保持不变。

第五题解析思路

考察对水沸腾现象的观察和描述能力。解题关键在于回忆并描述水在达到沸点时发生的显著物理现象，包括气泡的产生与变化、水的剧烈运动状态以及沸腾时温度保持恒定的特点。

第六题答案

步骤：1.用天平测量空烧杯的质量，记为m1。2.将烧杯中的盐水倒入量筒中，测量盐水的体积，记为V。3.用天平测量烧杯（倒出盐水后）的质量，记为m2。4.计算盐水的质量：m=m1-m2。5.计算盐水的密度：ρ=m/V。

公式：ρ=m/V

第六题解析思路

考察测量液体密度的基本方法和公式应用。解题关键在于理解密度的定义（单位体积的质量）以及其计算公式。实验步骤需要遵循测量原理，先通过差量法（m1-m2）测出盐水的质量m，再通过体积测量工具（量筒）测出体积V，最后将两者代入密度公式ρ=m/V进行计算。

第七题答案

1.温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体中，但不能接触容器底或容器壁。

2.待温度计的示数稳定后再进行读数。

3.读数时，视线要跟温度计液柱的凸液面（或凹液面，取决于液体种类）保持水平。

第七题解析思路

考察温度计的正确使用方法。解题关键在于掌握温度计测量的基本要求和注意事项。需要回忆并列举出使用温度计操作过程中的关键点：确保玻璃泡充分