3.3制作隔音箱 课件 -2025-2026学年物理北师大版（2024）八年级上册.pptxVIP

第三章声现象

第三节制作隔音箱

学习目标

1.了解噪声的基本概念和特征。

2.掌握噪声的产生原因和分类。

3.了解噪声对人体健康的影响，并学会保护自己免受噪声污染。

■学习重难点

1.难点：了解噪声对人体健康的影响及其保护方法。

2.重点：掌握噪声的产生原因和分类，了解环境保护的重要性。

新课导入

下面三幅图中的场景：如果你身处下图这些环境中，你会有怎样

的感受?

思考：什么是噪声?

新知探究一、认识噪声

1.乐音发声体做规则振动时发出的声音。

如：音乐会上时而激昂时而舒缓的钢琴演奏，清晨树木鸟儿清脆

婉转的叫声。

2.噪声发声体做无规则振动时发出的声音。

如：建筑工地上各种机器轰鸣声，飞机起飞和下降时巨大的响声等。

乐音和噪声的区分

乐音噪音

物理发声体做规则振动发出发声体做无规则振动发出

角度的声音的声音

环境保凡是妨碍人们正常休息、学习和工作、对人们要听的

护角度声音产生干扰的声音，都属于噪声。

波形VVwatnrlia1mny

噪声的来源

●现代城市中环境噪声有四种主要来源：

●交通噪声：主要指的是机动车辆、飞机、火车和轮船等交通工具

在运行时发出的噪声。这些噪声的噪声源是流动的，干扰范围大。

●工业噪声：主要指工业生产劳动中产生的噪声。主要来自机器和

高速运转设备。

●建筑施工噪声：主要指建筑施工现场产生的噪声。在施工中要大量

使用各种动力机械，要进行挖掘、打洞、搅拌，要频繁地运输材料

和构件，从而产生大量噪声。

●社会生活噪声：主要指人们在商业交易、体育比赛、游行集会、娱

乐场所等各种社会活动中产生的喧闹声，以及收录机、电视机、洗

衣机等各种家电的嘈杂声，这类噪声一般在80分贝以下。如洗衣机、

缝纫机噪声为50～80分贝，电风扇的噪声为30～65分贝，空调机、

电视机为70分贝。

既然噪声的来源那么多，噪声又有强有弱，那人们以什么为单位来

表示声音强弱的等级?它的符号是什么?

噪声指数：51分贝

湿度指数：48%用分贝为单位来表示声音强弱的等级，

温度指数：20℃符号：dB

空气污染指数：48

生活中，我们一般用什么仪器来检测噪声的声级?

噪声检测仪

人对不同强度的声音的感觉：

主观感觉声音强弱的等级/dB声音的来源

极静10风吹落叶沙沙声

安静20～30理想的睡眠环境

40～50阅览室、办公室

较静

60一般说话

70大声说话

较吵

80繁华街道的喧闹声

90汽车鸣笛

很吵

100摇滚音乐会

震耳110电锯工作

感到耳膜疼痛120飞机起飞

噪声的危害

1.心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。

2.生理效应：耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊等。严重时会使人

神志不清、休克乃至死亡。

3.物理效应：高强度噪声能损坏建筑物。

新知探究二、了解噪声的防治方法

噪声的防治声音从产生到引起听觉有这样三个阶段：

声源的振动产空气等介质的引起鼓膜

生声音传播的振动.

声音发生处声音的传播过程人耳

在噪声的发源在传播路径上隔离阻止噪声进

地减弱