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训练1提高温度计的灵敏度
问题如图为自制温度计,如何提高其灵敏度?
【思维路径】
1.两支温度计玻璃泡中所装的水银一样多,但细管内径不同,经检验都是合格产品,现将它们的玻璃泡同时插入同一杯热水中,那么()
A.内径细的水银柱升得较高,示数也较大
B.内径粗的水银柱升得较低,示数也较小
C.尽管内径不同,但水银柱升高的长度相同,示数也相同
D.内径细的水银柱升得较高,但两支温度计的示数相同
2.在综合实践活动中,科技小组自制了一个简易温度计如图所示,一个装有细管的玻璃瓶倒插在装有红色液体的容器中,细管中的红色液面清晰可见。
(1)此温度计的测温物体是________(填“瓶内气体”或“管内外的液体”);
(2)若气温升高,则液柱的高度h将________;
(3)为了提高此温度计的灵敏度,下列改进合理的是________。
A.细管内径变小
B.玻璃瓶的体积变小
3.学习了温度计的知识以后,小明想要在家里自制一支温度计能够测量水的沸点。
(1)现有下表中所列的两种物质,他应选用表中的________做测温物质。
物质
凝固点
沸点
水银
-39℃
357℃
酒精
-114℃
78℃
(2)他自制的温度计如图所示,在标准大气压下,他把这个温度计先后放在冰水混合物和沸水中,分别标出了温度计中液柱达到的位置A和B,他又将该温度计放在刻度尺旁边,此时温度计显示的温度值是________℃。
(3)为了提高此温度计的灵敏度,便于读数,可采取的措施是________(写出一条即可)。
训练2判断晶体能否熔化、液体是否沸腾
问题如图所示,烧杯中装有一些冰块,在这些冰块中插入一个试管,试管中也装有一些冰块。用酒精灯加热烧杯,当烧杯中的冰块正在熔化时,试管中的冰块能否熔化?
(知识拓展:物体吸收或放出热量的条件是两个物体有温度差,高温物体放热,低温物体吸热,当两物体温度相同时,则无吸、放热情况发生)
【思维路径】
1.【共用选项题】烧杯中装有0℃的冰和0℃的水(周围气温为0℃),过一段时间()
A.冰增多
B.水增多
C.无变化
【变式1】若从冰箱冷冻室中取出一块冻了很长时间的冰,放入上题的烧杯中,则过一段时间后()
【变式2】若将变式1题中的烧杯放在温暖的室内,则过一段时间后()
2.在北方寒冷的冬天,把室外一些冻梨拿到屋子里,浸没在冷水中,则可能出现的现象是()
A.盆中一部分水结冰,梨的温度不变
B.盆中有水结冰,梨的温度升高
C.盆中的水都结成冰,梨的温度降低
D.盆中的水都结成冰,梨的温度不变
3.如图所示,烧杯内盛有适量水并用酒精灯加热(1个标准大气压下)。甲试管盛有水,乙试管盛有酒精(沸点为78℃),当烧杯中的水沸腾时,甲、乙两试管中的液体()
A.都会沸腾
B.都不会沸腾
C.水会沸腾,酒精不会沸腾
D.水不会沸腾,酒精会沸腾
4.“降温沸腾”的实验:将正在沸腾的水倒入玻璃瓶中,并迅速盖上金属瓶盖,发现水停止沸腾。在瓶盖上放上冰块,可以看到水重新沸腾(如图所示)。下列分析正确的是()
A.液体可在任何温度下沸腾且不需要吸热
B.水会重新沸腾是因为它吸收了冰块放出的热量
C.瓶内水上方气压降低,从而使水的沸点降低
D.放置冰块,瓶内气体的温度降低,水蒸气会凝华形成小水珠
训练3“水珠”或“冰花”位置的判断
问题夏天空调房的玻璃窗上常伴有一层水雾,这层水雾产生的位置在玻璃窗________(填“内”或“外”)侧。
【思维路径】
1.寒冷的冬天,小梦放学后在结冰的河面上和同学们一起玩耍,不小心把衣服扯破了,回到家后怕因贪玩被妈妈责骂,便说:“我刚从教室出来,眼镜上起了白雾,所以没看清路,摔倒了。”小梦的说法中存在科学性错误的句子是____________________________,理由是___________________________________________________________________________________________________________________________________。
2.如图是冬天小丽家玻璃上漂亮的“冰花”,小丽说:“这冰花是室内水蒸气遇到冷玻璃凝固形成的。”小丽的说法是________(填“正确”或“错误”)的,理由是______________________________________________________________________________________________________________________
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