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自我实现视域下骨干教师科研素养提升实践研究
摘要:骨干教师是教师团队的领头羊,在教育改革中发挥着重要作用。科研活动是促进骨干教师可持续发展的关键。近年来,国家格外注重骨干教师的培训,重视骨干教师科研能力、科研素养的提升,很多地区甚至启动了骨干教师培养计划,希望能够提高他们的科研素养。本文从自我实现视域出发,对骨干教师科研素养提升进行了实践研究。
关键词:自我实现;骨干教师;科研素养
随着教育的不断发展,很多学校提出了科研兴校、科研先导的理念,但并不是所有教师都具备科研能力,也不是所有教师都愿意积极参与科研活动。骨干教师具有带头作用,他们观念先进、业务能力强,是很多教师的榜样,也是科研活动的引
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