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中学课程生命健康教育资源的挖掘与利用
中小学健康教育是素质教育极其重要的组成部分,关系到学生的成长和发展,关系到国家的未来和希望,是学校教育不可或缺的命题,教育部印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》就明确要求,要将生命安全与健康教育全面融入中小学课程,进课堂、进教材、进头脑,实施相关的教育,帮助学生建立安全意识、训练安全技能,培养良好的生活习惯,提升生命健康水平。其实,中学化学、生物等课程就蕴含丰富的健康教育资源和健康教育知识,充分挖掘并利用这些资源或知识,可以从认知和实践两个层面为学生的生活方式和身体保健提供指导,并激发学生的求知兴趣,改善课堂的教学效果,提升学生的科学素养。
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