基于主题的融合式教学活动研究.doc

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2025-10-22 发布于河北
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基于主题的融合式教学活动研究

融合式教学是一种综合性教学理念，倡导将教学目标、主体、内容、方法和评价体系进行有机整合，以促进学生的全面发展。这种教学方法不仅强调学生是学习的核心，还强调教师、学生和学校管理者在教育实践中的共同反思、学习和成长。此外，融合式教学还主张跨越传统学科界限，通过整合和重构学习内容以及结合过程性评价与终结性评价，来加深教学的深度和广度。

在融合式教学理念的指导下，本文以（以下简称腾龙学校）联合乡村学校（以下简称义渡学校）开设“交·友\课程为例，探讨融合式教学的实施策略。该课程以学生交友活动真实情境为驱动，以学生自主、合作、探究为主要学习方式，以培养学生交往能力、提高学生身