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初中化学教学中实验探究与知识迁移能力的培养研究论文.docx

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    初中化学教学中实验探究与知识迁移能力的培养研究论文

    摘要：本文以初中化学教学为背景，旨在探讨实验探究与知识迁移能力的培养策略。通过分析实验探究与知识迁移在化学教学中的重要性，结合实际教学案例，提出相应的培养方法。本文旨在为初中化学教师提供有益的参考，提高学生的实验探究能力和知识迁移能力，从而提高化学教学质量。

    关键词：初中化学；实验探究；知识迁移；能力培养

    一、引言

    化学作为一门自然科学，在初中阶段具有重要的地位。然而，传统的化学教学往往注重理论知识的传授，忽视实验探究与知识迁移能力的培养。实验探究是化学学科的核心素养之一，它能够激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力、观察能力和思维能力。

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