统编版道德与法治三年级上册第8课《同学相伴》教学设计.docxVIP

统编版道德与法治三年级上册教学设计

第8课《同学相伴》第1课时

课题

同学相伴

单元

在集体中长大

课时

2

核心素养目标

政治认同：理解个体差异对集体多样性的意义，增强对集体生活的认同。

道德修养：学会接纳他人差异，培养尊重、包容他人的品质。

法治观念：认识到平等对待他人是社会交往的基本准则，间接感知法治精神。

健全人格：正视自身与他人的不同，增强自我认同和人际交往自信。

责任意识：承担起维护集体多样性的责任，主动与不同特质的同学友好相处。

教学重点

认识到每个人的性格、爱好等存在差异，学会接纳不同。

教学难点

理解“不同”能互补互促，在交往中欣赏他人优势。

教学准备

1.多媒体课件（包含图片、视频等素材）。

2.课堂练习填空题素材、学生的语文作业本。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

师：同学们，世界上没有完全相同的两片树叶，那么，世界上有没有完全相同的两个人呢？今天我们学习第8课《同学相伴》第1课时《不一相的你我他》。。下面进入我们今天的学习。

展示课题：第8课同学相伴第1课时不一样的你我他

思考老师的问题，联想身边同学的不同，进入学习状态。

以树叶类比引入，激发学生对个体差异的思考，自然导入课题。

讲授新课

（一）我们有所“不同”

【活动园】请你找一找，我们在座的同学有哪些相同或相似的地方呢？

我们年龄相仿，在同一所（学校）、同一个（班级）。

我和张丽、王乐等几个都喜欢唱歌。

我和刘冬几个都喜欢踢足球。

【说一说】请你说一说，我们在座的同学有哪些相同或相似的地方呢？

我和王东两家人都喜欢旅游，假期相约一起去旅游好开心。

我和王燕几个都喜欢古诗。我们经常在一起背古诗，玩古诗接龙游戏。

我和张娟几个喜欢看书，周末一起到图书馆看书是我们的乐趣。

这些共同的爱好，让我们能够聊到一起、玩到一起。

【温馨提示】我们年龄相仿，在同一所（学校）、同一个（班级），一起学习，一起成长。但我们每个人的（性格）、（爱好）、（习惯）、（想法）都有不同。

【观看视频】我们虽然有所“同”，但我们每个人又是各不相同的，你相信吗？

即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同。

【活动园】找一找我与同学的不同。

每个同学拿出自己的语文作业本，对比一下，你们的字迹相同吗？——不相同

【活动园】请在班上找两个看起来相像的同学，仔细观察一下，找一找他们之间有哪些不同。

她们的性格不一样

她们的声音不一样

她们的写字的字迹不一样

她们的相貌不一样

她们的特长不一样

【知识窗】如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多（相同点），可又各有（不同）。

（二）学会和不同的人相处

【活动园】有些同学在和“不同”的同学相处时，心里会有一些“小疙瘩”。怎样才能解开这些“小疙瘩”呢？让我们学会换个思路想一想吧。

我和小东是好朋友，最近他变得沉默少言，我不想跟他玩了。

如果你的朋友变得沉默少言，你该怎么与他相处？

提示：沉默少言是他和我不同的习惯。虽然我不喜欢，可是我是他的好朋友啊，我会积极主动找小东谈一些他感兴趣的话题，让他逐渐活泼开朗。

我是个急性子，小林是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我不愿意和她分在同一组。

想一想：急性子就好吗？急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？

提示：急性子不一定好。急性子和慢性子交朋友，最大的益处就是性格方面刚好可以互补，这样交朋友会有更好的效果。

我已经掌握了用电脑查资料的本领，然而小雨还不熟悉怎么查，我感觉跟他缺少共同话题。

想一想：不太会用电脑查资料的小雨会不会有其他方面的优点呢？

提示：同学之间一定要多交流、多沟通。你一定可以发现：每个人都有自己的闪光点，每个人都值得被欣赏；每个人也都会有自己的不足。同学之间要互相帮助，共同成长。

【小贴士】交友秘诀：如何与“不同”的人交朋友。

用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。

学会欣赏他人，善于发现他人的优点，谦虚地向他人学习。

学会宽容，宽容他人的小毛病，原谅他人的错误。

互帮互助，为朋友做自己力所能及的事情。

尊重自己的朋友，不随意议论自己的朋友。

【知识窗】学会和不同的人相处。

我们身边的每个人都是（不同）的，学会和不同的人相处是我们必须具备的（本领）。与不同的人（交往），可以弥补自己的不足，可以学到（不一样）的东西。

（三）学会和不同的人相处

【观看视频】“不同”让生活更精彩。生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时,是什么样的情景呢？

正因为每个人的（不同）和让世界变得（多姿多彩）。我们要平等相处，学会（接纳）不同，（欣赏）他人，我们的生活会更丰富、更精彩。

【活动园】说说你和“不同”的同学交往的好经验和乐趣。

我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小彤就负责拖地，我俩配合得可好了