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人教版九年级数学;情景引入;;(1)上面情景中的转动现象,有什么共同的特征?
(2)钟表的指针、秋千在转动过程中,其形状、大小、位置是否发生变化呢?;;说一说,旋转的基本性质;例1,如图:△ABC是等边三角形,D是BC边上的一点,△ABD经过旋转后到达△ACE的位置。
(1)旋转中心是哪一点?
(2)旋转了多少度?
(3)如果M是AB上中点,那么经过上述的旋转后,点M到了什么位置?
;;;如图,△ABC为等边三角形,D是△ABC内一点,若将△ABD经过旋转后到△ACP位置,则旋转中心是______,旋转角等于____度,△ADP是______三角形.
;应用新知;课堂回顾:这节课,主要学习了什么?;相同点;;1.基础型作业:梳理本节课知识点。
2.发展型作业:完成本课时练习。
;;
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