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2025年二年级科学上册科学实验操作总结试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在做“观察水的蒸发”实验时，我们需要持续加热水，这主要是为了（）。

A.让水快速沸腾

B.观察到水变成水蒸气

C.测量水的温度

D.记录水量的变化

2.二年级科学课中，我们通常使用（）来测量液体的温度。

A.天平

B.量筒

C.温度计

D.气压计

3.做“比较不同物体的沉浮”实验时，我们放入水中的物体应该（）。

A.一个接一个地放

B.同时全部放入

C.先放重的，再放轻的

D.先放大的，再放小的

4.下列关于植物的说法中，错误的是（）。

A.植物需要阳光、水和空气才能生长

B.植物都有根、茎、叶

C.所有植物都有花和果实

D.植物能进行光合作用

5.在做“听声音”实验时，我们用不同材料（如纸杯、棉花）罩住耳朵，主要是为了（）。

A.让声音变得更响亮

B.观察不同材料的隔音效果

C.让别人听不清我们在说什么

D.感受声音传播的方式

6.下列哪项是科学实验中必须遵守的安全规则？（）

A.在实验台上乱跑

B.不用手直接触摸药品

C.实验成功就可以离开

D.为了快点完成，可以省略步骤

7.做“认识动物”实验时，我们观察小猫和小狗，记录它们不同的地方，主要是为了（）。

A.看谁更喜欢我们

B.了解不同动物的特征

C.比较它们跑得快慢

D.拿它们做游戏

8.在“制作简易磁铁”的实验中，我们通常使用（）来检验物体是否具有磁性。

A.量筒

B.小灯泡

C.小铁钉

D.放大镜

9.下列哪个现象不能用“风”来解释？（）

A.树叶在摇摆

B.风车在转动

C.水在流动

D.蜡烛的火焰被吹歪了

10.做“影子”实验时，如果我们想让影子变大，可以尝试（）。

A.让光源离物体更近

B.让光源离物体更远

C.用一个更小的光源

D.把物体放在光源和墙壁之间更近的位置

二、填空题（每空1分，共25分）

1.科学实验需要我们认真观察，并详细地_________我们看到的_________。

2.在做“认识磁铁”实验时，我们发现磁铁能吸引_________等物质，不能吸引_________。

3.植物的生长需要阳光、_________、空气和土壤等条件。

4.测量水的温度时，温度计的玻璃泡要_________在水中，不能碰到容器底或容器壁。

5.观察小动物时，我们要温柔对待，不能_________或伤害它们。

6.做“沉浮”实验时，我们通常使用_________作为比较标准，确保每次实验的条件相同。

7.实验结束后，要把用过的_________放回原处，保持实验台面的_________。

8.影子的形成需要三个条件：_________、不透明的物体和_________。

9.我们可以用_________来测量水的高度变化，用_________来测量水的多少。

10.科学实验不是一次就能成功的，如果失败了，我们应该分析原因，然后_________。

11.听到实验老师说“小心烫手”时，我们应该_________。

12.磁铁有南北极，异名磁极相互_________，同名磁极相互_________。

13.水有三种状态：_________、_________和_________。

14.在做“观察水的蒸发”实验时，我们发现在_________加热，水蒸发得更快。

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简单说说做科学实验时，为什么要遵守安全规则？

2.在做“比较不同材料物体的吸水性能”实验时，你打算用什么材料？简单描述一下你的实验步骤。

3.通过本学期学习，你认识了哪些动物或植物？请写两种，并分别说一说它们的一个主要特征。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.B

6.B

7.B

8.C

9.C

10.A

二、填空题

1.记录，现象

2.铁，塑料

3.水

4.浸没

5.捏

6.水面

7.器材，整洁

8.光源，屏幕（或墙壁）

9.量筒，量杯

10.再试一次

11.站起来，移开或用手保护

12.吸引，排斥

13.水蒸气（或气体），液