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2025年二年级科学上册科学实验操作技能测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题：请根据老师的口头指示，将温度计的玻璃泡轻轻放入装有水的烧杯中（水不要没过刻度线），观察温度计示数的变化，并在横线上记录水沸腾时（假设已观察到）温度计的示数。

第二题：请使用放大镜观察一片树叶的叶脉，仔细观察后，用简单的文字或符号在下方描述你看到的叶脉形状或排列方式。

第三题：请按照“铺纸巾-放上水杯-撒上种子-浇少量水”的步骤，在指定的操作台上完成一个简单的种子发芽装置的搭建，并简要说明这个装置模拟了种子发芽所需的哪些条件。

第四题：请将以下实验步骤按照正确的操作顺序重新排列：

（）将磁铁分别靠近小磁针的N极和S极。

（）观察磁铁吸引铁钉的情况。

（）记录磁铁指南北方向的指向。

（）将条形磁铁从中间截断，观察断开后两端的磁极。

（）解释为什么小磁针会指向北方。

第五题：实验中不小心将少量酒精洒在了实验台上，请写出正确的处理方法。

第六题：使用刻度尺测量一根木棒的长度。请先说明测量前需要观察刻度尺的什么？然后，假设测量结果为5.2厘米，请记录这个测量结果，并说明其中“5”和“0.2”分别代表什么意思。

试卷答案

第一题：水的沸点是100℃。（解析：考察对水沸腾时温度恒定特性的理解，需要学生掌握常见液体的沸点知识，此处特指标准大气压下的水。）

第二题：叶脉呈网状分布/叶脉是相互连接的/有主脉、侧脉等。（解析：考察使用放大镜进行观察和用简短语言描述观察结果的能力。学生需要能识别叶脉的基本结构特征并描述出来。）

第三题：（解析：考察对种子发芽基本条件及模拟实验的理解和动手操作能力。搭建装置需包含水分、空气（纸巾吸水并传导）、适宜的温度和光照（题目未明确，但通常种子发芽实验需考虑）。模拟的条件主要是水分和空气。）

第四题：正确顺序：（5）将条形磁铁从中间截断，观察断开后两端的磁极。（3）将磁铁分别靠近小磁针的N极和S极。（1）使用刻度尺测量木棒的长度。（解析：考察对简单物理现象（磁性）探究步骤的理解和逻辑排序能力。步骤5是探索磁性本质，应在前。步骤3是检验磁性，次之。步骤1与实验主题无关，但考察测量工具使用，可放中间或后置。题目中包含一个与实验无关的步骤（步骤4解释小磁针指向），此题可能意在考察学生筛选信息或识别非核心步骤的能力，但按操作逻辑排序，步骤1、3、5更相关。若必须选三个，按常见探究逻辑，选5、3、1。若题目本身有误，则无法完成。）

第五题：用湿抹布擦干净。（解析：考察实验室安全处理小范围液体洒漏的基本常识。酒精易挥发且易燃，不能用水冲洗（会扩散），应使用吸收性好的抹布擦拭。）

第六题：测量前需要观察刻度尺的：零刻度线是否磨损、量程、分度值。（解析：考察使用刻度尺进行测量的准备工作，即“读准”的前提。必须知道起始点（零刻度）、能测量的范围（量程）以及每个小格代表多少（分度值）。测量结果5.2厘米中，“5”代表5个整厘米，“0.2”代表2个十分之一厘米，即0.2厘米。（解析：考察对测量结果数字意义的理解。小数点前数字代表整数部分，单位为厘米；小数点后第一位代表十分之一单位，即厘米的十分之一。）