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2025年二年级科学上册科学实验技能考核卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请写出以下科学实验器材的名称：

（1）用来观察微小物体的________。

（2）用来测量温度的________。

（3）用来测量物体质量（轻重）的________。

（4）用来测量时间长短的________。

二、

小明想研究“水是怎样蒸发（变成水蒸气）的”。他设计了以下步骤：

1.准备一个装满水的杯子。

2.用手捂住杯子口，然后慢慢移开手。

3.观察杯口附近是否有“白气”产生。

4.将杯子放在温暖的地方，继续观察。

5.记录观察到的现象。

请将以上步骤按照正确的实验顺序重新排列：

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三、

在“比较不同物体轻重的”实验中，小华使用了天平。她将一个苹果放在天平的左边托盘上，将一些砝码放在天平的右边托盘上。当天平平衡时，右边托盘上的砝码总质量是50克。请根据这个实验过程，用简单的文字描述苹果的轻重：

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四、

小丽做了一个“观察种子的变化”的实验。她每天早上都观察杯子里种子的状态，并做了简单的记录。以下是她记录的几天内种子的部分变化情况：

*第一天：种子是干燥的，放在杯子里。

*第二天：种子开始吸收水分，变大了一些。

*第三天：种子裂开了，长出了小小的白色根。

*第四天：根变长了，并且长出了一点点绿色的嫩芽。

请根据小丽的记录，描述种子在变化过程中，外观上发生了哪些主要的变化？

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五、

小刚做了一个“测试不同材料是否吸水”的实验。他找了三块大小相同的布料（一块棉布、一块化纤布、一块塑料布），每个杯子装了同样多的水。他把三种布料分别浸入三个杯子的水中，观察了几分钟。

请你根据这个实验的目的，判断小刚的哪个观察记录更能说明问题？请简要说明理由。

（1）“棉布湿透了，水很快从杯子里滴了出来。”

（2）“化纤布只有表面湿了，水没有滴下来。”

（3）“塑料布一点也没湿。”

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六、

小芳在室内用放大镜观察窗台上的蚂蚁。她发现蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。请根据你的了解，写出蚂蚁头部通常长有什么？

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七、

小明想测量一棵小树的高度，但他没有梯子。他想了一个办法：他在树旁边竖立一根与树干平行的直尺，自己站在直尺的一端，背对树干，向前走，直到自己眼睛的高度与树顶在一条直线上。然后他看到树干在直尺上的位置是30厘米。已知他的眼睛离地面的高度是110厘米。请根据小明的方法，用简单的文字描述他是如何利用这个信息来估算小树高度的？

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试卷答案

一、

（1）放大镜

（2）温度计

（3）天平

（4）计时器

解析：本题考查对常见科学实验器材的名称识别。根据图片或已有知识，识别各器材的名称是基本要求。

二、

4,1,3,2,5

解析：实验设计应遵循一定的逻辑顺序。通常先准备材料（1），然后进行初步观察（3），接着设置变量或进行操作（4），再进行持续观察（2），最后记录结果（5）。

三、

苹果和右边托盘上的砝码一样重。

解析：天平平衡的原理是两端受到的力相等。当天平平衡时，说明左边托盘上的物体（苹果）的质量等于右边托盘上砝码的总质量（50克）。

四、

种子从干燥变小，然后裂开，长出白色的根，最后长出绿色的嫩芽。

解析：本题要求根据文字记录进行信息提取和总结。仔细阅读记录内容，找出描述种子外观变化的几个关键节点（大小、是否有根、是否有芽），并按顺序用简洁的语言进行描述。

五、

观察记录（2）“化纤布只有表面湿了，水没有滴下来”更能说明问题。

理由：该记录描述了化纤布对水的吸收情况（不吸水或吸水少），直接回答了实验的核心问题“是否吸水”。记录（1）描述了棉布湿透和滴水，说明棉布吸水性强，但未直接与化纤布比较。记录（3）描述塑料布不湿，也说明了不吸水，但没有棉布和化纤布的对比效果明显。

六、

通常长有触角和眼睛。

解析：根据对蚂蚁等昆虫的基本认知，头部是感觉和取食的中心，通常配备触角（用于触觉