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2025年二年级科学上册科学实验创新设计卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共10分）

1.要想知道哪个材料更容易吸水，我们可以选用哪些物品来做实验？（）

A.铁钉和木块

B.回形针和玻璃球

C.布块和纸片

D.铝箔纸和塑料尺

2.小明发现冰块在水中会融化，他想研究冰块在阳光下面和阴凉处融化得哪个更快，他应该怎么做？（）

A.把冰块放在水里观察

B.把两个大小相同的冰块，一个放在阳光下，一个放在阴凉处，同时观察记录

C.只观察阳光下的冰块

D.只观察阴凉处的冰块

3.我们用耳朵能听到声音，但声音是怎么产生的呢？关于这个问题，小华有几种想法，以下哪种更像是科学的猜想？（）

A.因为声音是从很远的地方传来的。

B.因为声音是空气跑来跑去的。

C.因为敲击的物体在振动。

D.因为耳朵里有个小喇叭。

4.在设计一个实验来比较不同物体的轻重时，小丽选用了天平。她发现天平的一边放两个苹果，另一边放一个梨，天平就倾斜了。为了公平比较，她接下来应该怎么做？（）

A.再加一个苹果到放苹果的那边

B.把梨换成三个苹果

C.换用更大的天平

D.不再继续比较了

5.小强在观察水结冰的过程中，把温度计放进了冰块里。这样做有什么问题？（）

A.温度计可能碰到容器底

B.水容易弄脏温度计

C.温度计无法测量冰的温度

D.以上都有问题

二、简答题（每题4分，共16分）

6.小丽想研究“不同颜色的纸，哪个吸水更快？”请你帮她简单设计一个实验步骤。

7.我们知道植物需要水才能生长。请你提出一个关于“植物生长需要水吗？”的实验问题，并写下你的猜想。

8.小明想比较木头和铁块，看哪个更容易漂浮在水面上。请你帮他设计一个简单的实验方案，说明需要用什么材料，以及怎样做。

9.观察到水会变成水蒸气（比如烧水时），水蒸气又能变成水。请你设计一个简单的实验，用来证明水蒸气也能变成水。

三、开放性设计题（共14分）

10.你在玩积木的时候，发现有的积木轻轻一碰就倒了，有的却很稳固。你想研究一下什么样的积木搭得更高、更稳固。请提出你的研究问题，设计一个简单的实验方案来探究这个问题，并简单说明你打算怎样记录你的发现。在设计中，可以加入你想到的任何让你觉得有趣或新颖的方法。（请用文字详细描述你的实验设计和想法）

试卷答案

一、选择题（每题2分，共10分）

1.C

解析：判断材料是否容易吸水，需要选择与吸水性相关的材料进行对比。布块和纸片都是常见的、具有明显吸水性的材料，可以通过观察它们浸入水中吸水速度的快慢来比较。铁钉、木块、回形针、玻璃球、铝箔纸、塑料尺等通常不易吸水或吸水性很弱，不适合用于此实验的比较。

2.B

解析：探究影响冰块融化快慢的因素（如阳光），需要采用控制变量法。即保证除了阳光这个条件不同外，其他条件（如冰块大小、初始温度、环境温度等）都应尽可能相同。选项B的做法是，选用大小相同的两个冰块，确保初始条件一致，然后一个置于阳光下（单一变量：有阳光），一个置于阴凉处（单一变量：无阳光），同时开始观察和记录融化情况，这是科学探究的正确方法。选项A只放一个冰块，无法比较；选项C和D只观察其中一种情况，无法得出结论。

3.C

解析：科学猜想需要具有一定的合理性和可检验性。选项A是关于声音传播距离的描述，不是对产生原因的猜想。选项B是关于声音传播媒介的猜测，虽然与声音有关，但不够具体，且没有解释振动。选项C提出物体振动可能产生声音，这是一个基于现象（敲击发声）的、有物理基础的、可进一步通过实验验证（如让振动的音叉接触水面观察水花）的猜想，更符合科学探究的要求。选项D是拟人化的想象。

4.A

解析：在使用天平比较物体轻重时，如果一边放多个物体仍然不平衡，说明这多个物体的总重仍然不等于另一边物体的重。为了比较这些物体中的某一个与另一边物体的轻重，需要将多物体组合拆分。选项A的做法是将两个苹果作为一个整体，与单个梨比较，如果此时天平平衡，则说明两个苹果和梨一样重（或梨与苹果的总重相等）；如果不平衡，则可以进一步比较苹果之间的轻重。选项B直接替换，无法确定原苹果与梨的关系。选项C换大天平可能解决精度问题，但无法直接比较两个苹果和一个梨的组合关系。选项D放弃比较。

5.D

解析：温度计的正确使用方法要求其测量液体时，玻璃泡要完全浸入被测液体中，但不能碰到容器的底或壁，以获得准确的液体温度。选项A，如