2025年二年级科学上册科学实验原理理解试卷.docxVIP

2025年二年级科学上册科学实验原理理解试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在做“比较不同材料物体沉浮”的实验时，我们需要保证除了材料的种类不同外，其他所有条件都相同，这主要是为了（）。

A.方便观察B.增加趣味性C.控制变量D.减少步骤

2.下列哪个选项是科学实验中进行的“观察”活动？（）

A.我猜测铁块会下沉。B.我看见木块浮在水面上。

C.我认为水是透明的。D.水的温度很高。

3.“种豆芽”实验中，我们每天给豆芽浇水，目的是为了（）。

A.让豆芽长得更快B.观察豆芽的颜色变化C.记录豆芽的高度D.控制豆芽的温度

4.在记录“磁铁吸引哪些物体”的实验现象时，下列记录最科学的是（）。

A.磁铁吸起了铁钉、回形针和纸片。B.铁钉能被吸起来，木头不能。

C.磁铁有磁性，能吸铁。D.我觉得磁铁很神奇。

5.科学实验结束后，整理实验器材、清洁实验台是实验步骤中重要的一环，这体现了科学实验的（）。

A.探究性B.实践性C.规范性D.创新性

6.如果想研究“不同种子的发芽速度”，至少需要准备（）。

A.一种种子B.两种不同的种子C.很多种子D.种子和水

7.下列关于科学实验“假设”的说法，正确的是（）。

A.假设就是最终的结论。B.假设是实验前对现象的解释或预测。

C.假设不需要依据。D.假设不重要，只要做实验就行。

8.做“认识植物根的作用”实验时，将植物的一根枝条部分插入水中，几天后，长出的新叶子是（）。

A.没有颜色的B.黄绿色的C.完全绿色的D.白色的

9.在科学实验记录单中，记录下实验现象的目的是（）。

A.为了得到老师表扬B.为了完成老师布置的任务C.为了支持自己的假设D.为了方便后续分析和得出结论

10.下列哪个活动不属于科学实验？（）

A.观察蚂蚁搬食物B.测量一棵树的高度C.用放大镜看植物的细胞D.收集不同形状的叶子

二、判断题（每题2分，共20分）

1.实验前只需要猜想实验结果，不需要设计实验步骤。（）

2.在“研究水的溶解”实验中，糖和盐都能在水中溶解，说明所有物质都能溶解。（）

3.科学实验中，观察到的现象就是实验的结论。（）

4.做对比实验时，至少需要两组实验，一组作为对照组。（）

5.实验记录单上的数据可以随便涂改。（）

6.科学实验只需要动手做就行，动脑筋想不重要。（）

7.植物的茎能运输水分和养料。（）

8.磁铁的两极（N极和S极）磁性最强。（）

9.在科学实验中，我们不仅要观察，还要进行思考和分析。（）

10.实验报告只需要写上实验名称和结果就可以了。（）

三、填空题（每空1分，共15分）

1.科学实验通常包括提出______、设计实验、进行实验、记录______、分析得出______等步骤。

2.在做“认识磁铁”的实验时，我们发现磁铁能吸铁，这个性质叫做______。

3.要研究“影子的长短与什么有关”，我们需要改变的条件是______，保持不变的条件是______。

4.实验记录单上，我们需要记录实验的______、______和______。

5.植物的根有______和______的作用。

6.测量物体长度时，我们通常使用______。

四、简答题（每题5分，共10分）

1.简单描述一下做“比较不同物体是否容易滚动”的实验步骤，并说明这个实验想要探究的问题。

2.为什么在科学实验中要强调“控制变量”？请结合一个你学过的实验例子说明。

五、实验探究题（10分）

小明想研究“水是不是没有颜色”。他进行了如下实验：

①准备一个透明的杯子，装满清水。

②观察杯中的水，发现水是透明的。

③他觉得还需要进行验证，于是他又向水中滴入了几滴食用色素。

④过了一会儿，他观察到水变成了彩色。

根据小明的实验过程，请回答：

（1）小明第一次观察到的水是什么颜色的？

（2）小明进行第③步操作，目的是什么？

（3）根据小明的整个实验过程，你认为水是不是没有颜色？为什么？

试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.A

4.B

5.C

6.B

7.B

8.C

9.D

10.C

二、判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.√

9.√

10.×

三、填空题

1.问题，现