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护理制度考试题问答题及答案

一、单项选择题（每题5分，共20分）

1.以下哪种情况不属于特级护理的适用对象（）

A.病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者

B.重症监护患者

C.生活完全不能自理且病情不稳定的患者

D.各种复杂或者大手术后的患者

答案：C

解析：特级护理适用于病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者、重症监护患者、各种复杂或者大手术后的患者等。生活完全不能自理且病情不稳定的患者属于一级护理适用对象。举一反三：一级护理还适用于生活部分自理，病情随时可能发生变化的患者。护理级别不同，护理要点和护理频率也不同，特级护理需24小时专人护理，一级护理需每小时巡视患者。

2.医嘱查对制度中，以下做法错误的是（）

A.医嘱经双人查对无误方可执行

B.抢救患者时，医师下达口头医嘱，执行者须大声复述一遍，确认无误后方可执行

C.临时医嘱应在24小时内执行

D.每日总查对医嘱一次

答案：C

解析：临时医嘱有效时间在24小时以内，应在短时间内执行，有的需立即执行（st），有的需在限定时间内执行。A选项，医嘱经双人查对无误方可执行是正确的制度要求；B选项抢救时口头医嘱复述确认也是为了确保医嘱准确执行；D选项每日总查对医嘱一次能及时发现医嘱中的问题。举一反三：长期医嘱是指自医生开写医嘱起，至医嘱停止，有效时间在24小时以上的医嘱；长期备用医嘱（prn）是指有效时间在24小时以上，必要时用，两次执行之间有时间间隔限制，由医生注明停止日期后方失效。

3.病房交班报告书写时，首先应写的内容是（）

A.新入院患者

B.转出患者

C.手术患者

D.重点护理患者

答案：B

解析：病房交班报告书写顺序为：先写离开病室的患者（出院、转出、死亡），再写进入病室的患者（入院、转入），最后写本班重点患者（手术、分娩、危重及有异常情况的患者）。这样的书写顺序有助于清晰呈现病房患者流动和重点患者情况。举一反三：交班报告书写要求内容准确、字迹清晰、重点突出。对于新入院患者要写明入院时间、诊断等信息；手术患者要记录手术名称、麻醉方式等关键内容。

4.输血前，需经几人查对无误方可输入（）

A.1人

B.2人

C.3人

D.4人

答案：B

解析：输血前，需经两人查对无误方可输入，核对内容包括患者姓名、性别、年龄、住院号、床号、血型、交叉配血试验结果、血袋号、血液种类、剂量、有效期等。这是为了确保输血安全，避免输错血等严重医疗事故。举一反三：输血过程中要密切观察患者反应，如有无发热、过敏等输血不良反应，输血完毕后血袋需保留一定时间以备查验。

二、多项选择题（每题5分，共20分）

1.护理分级的依据包括（）

A.患者病情严重程度

B.患者生活自理能力

C.患者的年龄

D.患者的经济状况

E.患者的心理状态

答案：AB

解析：护理分级是根据患者病情严重程度和生活自理能力来确定的。病情严重程度决定了患者需要的医疗护理强度，生活自理能力影响护理人员对患者生活照顾的程度。C选项患者年龄、D选项患者经济状况、E选项患者心理状态一般不作为直接的护理分级依据，但在整体护理过程中会综合考虑。举一反三：不同护理级别对应不同的护理服务规范，例如特级护理强调24小时专人护理，而二级护理要求每2小时巡视患者，了解病情变化。

2.以下属于护理质量管理制度的有（）

A.护理安全管理制度

B.病房管理制度

C.护理人员培训制度

D.护理文书书写制度

E.消毒隔离制度

答案：ABDE

解析：护理安全管理制度保障患者在护理过程中的安全；病房管理制度规范病房的环境、秩序等；护理文书书写制度确保护理记录准确、规范；消毒隔离制度防止医院感染。C选项护理人员培训制度主要侧重于护理人员专业能力提升，不属于直接的护理质量管理制度，但对护理质量有间接影响。举一反三：护理质量管理制度是保障护理服务质量的一系列规则，通过落实这些制度可以提高患者满意度，减少医疗纠纷，如严格执行消毒隔离制度能降低医院感染率，保障患者安全。

3.患者身份识别制度要求在哪些关键环节进行身份识别（）

A.标本采集

B.给药

C.输血或血制品

D.手术

E.转运

答案：ABCDE

解析：在标本采集、给药、输血或血制品、手术、转运等关键环节进行患者身份识别是为了确保操作准确无误，避免因身份混淆导致医疗差错。例如在输血时准确识别患者身份可防止血型不匹配等严重问题；手术中正确识别患者能避免手术部位错误等医疗事故。举一反三：患者身份识别可采用多种方式，如使用患者姓名、住院号、身份证号等信息，同时可借助腕带等标识工具，在不同环节严格执行身份识别流程能有效保障