第二单元第4课时8、9的认识（课件）数学青岛五四版一年级上册（新教材）.pptxVIP

第二单元6-10数的认识和加减法;认识8、9。

;正确理解8、9的意义，初步建立数感，并掌握其规范书写。;树上有;树上有;看一看、数一数，认识8、9;;有几只？有几个？;有几只？有几个？;在田字格中写一写8和9

在计数器上拨出8和9

;在田字格中应该怎样写呢？;7○8;区分“几和第几”;一共有9只蝴蝶。;;1;2.写一写。;;诗中“春”字出现了（）次，

;你知道吗？许多古代建筑与9相关联，寓意吉祥。;1.数的认识：数量是8、9的数都可以用8、9来表示。

2.数序及大小比较：0~9按从小到大的顺序排列，后面的数比前面的数大1。

例如：7添上1是88添上1是9;

1.在田字格中规范书写8、9；

2.完成《分层作业》。

;第二单元6-10数的认识和加减法