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初中语文“思辨性阅读与表达”教学中的问题与对策研究论文.docx

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    初中语文“思辨性阅读与表达”教学中的问题与对策研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中语文“思辨性阅读与表达”教学中存在的问题及对策。通过对实际教学现状的分析，提出了两个主要问题，并针对每个问题提出了相应的解决策略。本文希望为提高初中语文教学质量，培养学生的思辨性阅读与表达能力提供有益参考。

    关键词：初中语文；思辨性阅读；表达能力；问题与对策

    一、问题的提出

    （一）1.学生阅读理解能力不足

    在当前的初中语文教学中，我们发现许多学生在阅读理解方面存在较大问题。首先，学生在阅读过程中往往停留在表面，难以深入理解文章内涵。这主要表现在学生对词语、句子和段落的理解上，他们往往只关注文字的字面意思，而忽略了文

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