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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学
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信息时代背景下小学英语教学研究
仇洁莹
盐城市敬贤路实验小学，江苏盐城224001
摘要：信息时代是指以信息技术为核心，以计算机、互联网、移动通信等为代表的高新技术广泛应用和普及的时
代。不仅改变了人们的生活方式和工作方式，也对教育领域产生了深远的影响。在小学英语教学中，信息技术的
应用已经成为不可或缺的一部分，为传统教学模式带来了革新。基于此，本文旨在探讨信息时代对小学英语教学
的影响，分析当前教学中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过充分利用信息技术手段，创新教学模式和方
法，提高小学英语教学的质量和效率，为学生的全面发展奠定坚实基础。
关键词：信息时代；小学英语；教学
中图分类号：G4
1信息时代小学英语教学的特点地改善教学效果。多媒体教学和网络教学能使教学内
容更加生动生动，提高学生的学习兴趣。在此基础上，
1.1丰富多彩的教学资源
运用现代科技手段，对学生进行课后辅导、答疑，帮
网络作为一个庞大的资源库，为小学英语教学提
助他们解决学习中出现的问题，从而有效地提高课堂
供了大量的、多样化的资源。教师能够方便地获得各
教学质量。
类教学课件，音频，视频，网络课程等，使教学的内
2.2对大学生信息素质的培养
容与形式得到了极大的提高。同时，还能让学生充分
在当今信息化社会中，人们对信息素质的要求越
利用网上的资源，扩大自己的知识储备，增强自己的
来越高。在小学英语课堂上，教师要指导学生运用网
学习兴趣。
络资源，开展自主探索，提高其信息素质，提高其信
1.2灵活的教学方法
息素质，提高其应用能力。它既能帮助学生更好地适
在小学英语教育中，信息化的运用使其具有了更
应信息社会的学习与生活，又能为其将来的发展打下
大的灵活性。在教学过程中，教师应充分利用多媒体，
良好的基础。
网络，互动等方法来提高学生的学习兴趣。另外，在
2.3有利于学生综合素质的提高
课堂上，教师也要运用信息化手段，根据学生的特征
在小学英语教学中，除了教授语言知识外，还应
与需要，设计出有针对性的教学计划，从而达到提高
注重对学生进行语言应用和跨文化交流的能力的训
教学质量的目的。
练。在英语教学中，利用多媒体教学手段，能给学生
1.3沟通和交互更为方便
提供更为真实、生动的语言情境，提高他们对英语的
资讯时代使人们的交往更为方便。在小学英语课
理解与使用能力。
堂上，可以利用电子邮件、即时通讯工具等与学生在
3信息时代背景
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