我国民办高校体育课程与教学的研究综述.pdfVIP

第24卷第3期淮北职业技术学院学报Vol.24No.3

2025年6月JOURNALOFHUAIBEIVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGEJun.2025

我国民办高校体育课程与教学的研究综述

朱海，景欣

（蚌埠工商学院体育教学部，安徽蚌埠233040）

摘要：公共体育课程是提高民办高校体育教学质量的关键。目前，民办高校体育课程与教学的研究多集中在

体育教育的理论性研究，较少涉及体育教学的应用性研究。民办高校体育课程与教学研究，从宏观层面看，受国家

教育政策、社会经济发展及文化背景等多重因素的影响；从微观层面看，受课程设置、教学评价体系、教师队伍建设

及体育俱乐部教学等因素影响。未来民办高校体育课程与教学改革应更多关注学生个性化需求，致力培养满足经

济社会发展需求的复合型高素质人才。

关键词：民办高校；体育课程；体育教学

中图分类号：G819文献标志码：A文章编号：1671-8275(2025)03-0086-05

“教育是强国建设、民族复兴之基。1体育教教育中的重要性，要求各类高校包括民办高校坚守

育与学生全面发展的关系密切，其既关乎“体”，是体育教学的基本要求，提升体育课程的质量和效

提高人的健康水平的重要手段；亦关乎“育”，具有果。例如：何娟认为，“健康中国战略”为高校体育

独特的精神力量。体育教学不仅能够促进学生身发展带来了新机遇，应当从丰富体育课程内容、注

体健康，还能够在心理、社会适应等方面发挥积极重过程性考核、与时俱进推行互联网十体育、体教

作用。因此，习近平总书记进一步强调“要树立健结合开展通才教育等方面，对民办高校的体育课程

康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在进行改革与创新。3}然而，政策的落实情况在不同

体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意地区和学校之间存在差异，部分民办高校由于资源

志2]。有限，难以全面落实国家政策的要求。虽然“终身

作为民办高校课程体系的重要组成部分，公共体育”思想和“健康第一”理念是当前国内学者最关

体育课程在其中扮演着重要角色。我国民办高校注、最普遍接受的体育指导思想，但我国民办高校

已经历30多年的发展历程，但对其体育教育教学体育课程与教学改革中普遍存在体育课程目标模

的研究大多集中在近10年，且理论深度不够、系统糊、教师流动频繁、教学内容陈旧、硬件设施不足等

性不强。通过中国知网以“体育课程与教学”为关问题。[4

键词进行第一次检索，然后，以“民办高校”为关键1.2社会氛围对民办高校体育教育的影响

词进行二次检索，对检索到的文献进行整理归类后社会经济的发展对民办高校体育教育提出了

再进行研究分析。本文尝试从宏观和微观两个层更高的要求。随着社会对高素质人才的需求不断

面，对民办高校体育教育教学在指导思想、教学目增加，民办高校需要在体育教育中注重培养学生的

标、课程设置、教学形式、教学评价、师资队伍、俱乐团队合作精神、竞争意识和健康生活方式等综合素

部模式等方面的已有研究进行梳理，并针对以上方质，最终目的是把学生培育成为德才兼备且完整的

面存在的问题提出改进措施。人。51这不仅需要学校在课程设置上进行优化，还

1宏观层面需要在师资力量，教学设施和管理机制等方面进行

1.1国家教育政策对民办高校体育教育的影响全面提升。此外，文化背景和社会观念也对民办高

国家层面的教育政