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浅谈道德与法治教学目标方向的修正
【摘要】：教学中教学目标的设定，应该注重学生的核心素养的提升，注重知识的人文底蕴和科学精神的培养。让课堂教学在逐步实现教学目标的过程中体验出学科的文化底蕴。教学目标实现的过程是教材体现它的价值和灵魂的过程，真正能提高学生的核心素养。
【关键词】：核心素养德育与法治人文底蕴科学精神学会生活“核心素养”一词的首次出现是在2014年3月国家课程改革的文件中，国家并把它
作为落实立德树人工程十大关键领域中的首要环节。随之而来的是思想品德教材改成
《道德与法治》，这充分体现了对学生培养目标方向作出了新的
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