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小学高年级英语单元整体教学目标设计的问题研究.docx

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    小学高年级英语单元整体教学目标设计的问题研究

    作者：张元方

    第一章小学高年级英语单元整体教学目标设计问题研究绪论

    一、研究背景与意义

    （一）时代背景与政策导向

    1.义务教育英语课程的地位与价值。在全球化日益深入的今天，英语作为国际通用语言，其学习已成为培养学生全球视野、跨文化交际能力和核心素养的重要途径。在我国义务教育阶段，英语课程不仅是知识学习的载体，更是引导学生认知世界、理解文化、提升思维品质的关键学科。小学高年级作为学生语言学习的关键期，其英语教学质量直接影响学生后续学习的兴趣和成效。

    2.国家课程标准的新要求。2022年版义务教育英语课程标准明确提

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