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“双镜”视野下小学数学单元整体教
学的设计与实施
作者:张元方
第一章研究背景与核心概念
一、研究背景与问题提出
(一)小学数学教学改革的时代需求
1.义务教育课程标准的修订与育人导向
当前,我国正处于深化教育改革的关键时期。2022年版义务教
育课程标准发布,明确了立德树人根本任务,强调培养学生的核心素
养。在小学数学领域,新课标要求超越单纯的知识传授,更加注重学
生数学核心素养的形成与发展,包括会用数学的眼光
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