2025年教育公共基础知识真题及答案.docxVIP

2025年教育公共基础知识练习题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.某小学将传承地方戏曲文化纳入校本课程，每周安排1课时由非遗传承人授课。这体现了课程类型中的（）

A.国家课程B.隐性课程C.活动课程D.校本课程

答案：D

2.根据埃里克森的人格发展理论，12-18岁青少年面临的主要发展任务是（）

A.获得主动感，克服内疚感

B.获得勤奋感，克服自卑感

C.建立同一性，防止角色混乱

D.获得亲密感，避免孤独感

答案：C

3.教师在教授三角形内角和时，先让学生用量角器测量不同类型三角形的内角，记录数据后引导发现规律。这种教学方法主要体现了（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则

答案：B

4.某学生因数学考试失利产生我永远学不好数学的认知，这属于（）

A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.认知偏差

答案：B

5.《义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，批准单位是（）

A.市级人民政府教育行政部门

B.县级人民政府教育行政部门

C.乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门

D.学校所在地居委会

答案：C

6.教师通过课堂观察记录单详细记录学生的发言次数、参与深度等表现，这种评价方式属于（）

A.相对性评价B.总结性评价C.形成性评价D.诊断性评价

答案：C

7.学生在学习哺乳动物概念后，再学习鲸时，原有概念哺乳动物帮助理解鲸属于哺乳动物。这种学习迁移类型是（）

A.水平迁移B.垂直迁移C.逆向迁移D.负迁移

答案：B

8.某教师在作文课上设置为社区老人设计重阳节活动方案的任务，要求学生结合生活经验完成。这主要体现了（）

A.知识与技能目标B.过程与方法目标

C.情感态度价值观目标D.综合实践能力目标

答案：D

9.下列关于教育起源的观点中，属于劳动起源说的是（）

A.教育是儿童对成人的无意识模仿（心理起源说）

B.教育起源于人类特有的生产劳动（劳动起源说）

C.教育产生于动物的生存本能（生物起源说）

D.教育源于社会需要和人的发展需要的辩证统一（需要起源说）

答案：B

10.教师在讲解血液循环时，使用3D动态模型演示血液流动过程。这种教学手段主要是为了（）

A.突破时空限制B.丰富感性认识C.提高学习兴趣D.强化知识记忆

答案：B

11.某学生在解决数学问题时，能从多个角度尝试不同解法，这反映其思维具有（）

A.流畅性B.变通性C.独创性D.深刻性

答案：B

12.《中小学教师职业道德规范》中为人师表的核心要求是（）

A.坚守高尚情操，知荣明耻

B.关心集体，团结协作

C.尊重家长，作风正派

D.廉洁从教，自觉抵制有偿家教

答案：A

13.班级管理中，教师通过制定课堂公约让学生参与规则制定，这种管理模式属于（）

A.常规管理B.民主管理C.平行管理D.目标管理

答案：B

14.学生在英语听力训练中，能区分ship和sheep的发音差异，这主要依赖（）

A.差别感受性B.绝对感受性C.差别阈限D.绝对阈限

答案：A

15.某教师在教学中经常说你的思路很独特，能再详细说说吗？这种评价语言主要体现了（）

A.激励性原则B.客观性原则C.针对性原则D.发展性原则

答案：A

16.下列关于课程资源的表述，正确的是（）

A.教材是唯一的课程资源

B.教师是最重要的课程资源

C.网络资源不属于课程资源

D.学生的生活经验不是课程资源

答案：B

17.学生在学习圆的周长时，通过测量不同大小圆的周长与直径的比值，发现都接近3.14，从而推导出公式C=πd。这种学习方式属于（）

A.接受学习B.有意义学习C.发现学习D.机械学习

答案：C

18.教师在处理学生矛盾时，先倾听双方陈述，再引导学生换位思考。这种德育方法是（）

A.说服教育法B.情感陶冶法C.实际锻炼法D.品德评价法

答案：A

19.根据加德纳的多元智能理论，运动员突出的智能是（）

A.身体-运动智能B.空间智能C.人际智能D.自然观察智能

答案：A

20.某教师在学期初制定每月阅读2本教育专著，撰写读书笔记的计划，这种专业发展途径属于（）

A.同伴互助B.在职培训C.自我反思D.专业引领

答案：C

二、多项选择题（每题2