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2025年部编版二年级语文词语搭配专项训练试题下载

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列词语正确搭配起来。

1.高兴的飞机

2.美丽的树叶

3.绿色的小狗

4.可爱的雪花

5.慢慢地走路

6.快乐地唱歌

7.认真地学习

8.茂密的森林

9.清澈的河水

10.高大的楼房

二、请将下列词语搭配成合适的句子。

1.小鸟在天上飞翔

2.我快乐地放学

3.鲜花红色的很是

4.老师和学生教室在

5.弟弟高兴地奶奶给画了

三、请给下列词语找到合适的搭配对象。

1.温暖的（）

2.可怕的（）

3.洁白的（）

4.活泼的（）

5.高兴的（）

6.认真的（）

7.仔细的（）

8.美丽的（）

9.快活的（）

10.弯弯的（）

四、请根据语境选择合适的词语填空。

1.今天天气真好，阳光（），我的心情也很（）。

2.外面下着（）大雪，小雪花（）地落在地上。

3.我有一只（）的小猫，它毛茸茸的，非常可爱。

4.老师教我们（）地写字，要一笔一划，不能马虎。

5.那棵（）的大树已经生长了十年了，非常茂盛。

6.小明（）地跑向操场，好像要去参加重要的比赛。

7.妈妈买的苹果（）又大又圆，看起来就很好吃。

8.弟弟的脸蛋红扑扑的，像（）的苹果。

9.爸爸开车很（），总是提前到达目的地。

10.我的新书包很（），可以装很多书本和文具。

试卷答案

一、

1.小狗

2.风景

3.树叶

4.小狗

5.走路

6.唱歌

7.学习

8.森林

9.河水

10.楼房

解析：此题考察基本形容词与名词的搭配，需根据词语的常用搭配习惯选择。例如，“小狗”通常用“可爱的”形容，“森林”通常用“茂密的”形容。

二、

1.小鸟在天上飞翔。

2.我快乐地放学。

3.鲜花很是红色的。

4.老师和学生在教室在。（应改为：老师和学生在教室里。）

5.弟弟高兴地给奶奶画了。

解析：此题考察将词语组成通顺的句子能力。注意主谓宾结构的完整性和词语间的逻辑关系。第2句“快乐地”应修饰“放学”这个动作；第4句需补充介词“在”并修正语序；第5句结构正确。

三、

1.温暖的（阳光）

2.可怕的（怪物）

3.洁白的（云朵）

4.活泼的（孩子）

5.高兴的（朋友）

6.认真的（态度）

7.仔细的（观察）

8.美丽的（风景）

9.快活的（孩子）

10.弯弯的（月牙）

解析：此题考察对名词的理解和搭配能力。需根据词语的语义特征选择合适的名词。例如，“温暖的”常与“阳光”搭配，“弯弯的”常与“月牙”搭配。

四、

1.今天天气真好，阳光（明媚），我的心情也很（愉快）。

2.外面下着（鹅毛）大雪，小雪花（纷纷）地落在地上。

3.我有一只（活泼）的小猫，它毛茸茸的，非常可爱。

4.老师教我们（认真）地写字，要一笔一划，不能马虎。

5.那棵（高大）的大树已经生长了十年了，非常茂盛。

6.小明（飞快）地跑向操场，好像要去参加重要的比赛。

7.我买的苹果（又大又圆），看起来就很好吃。

8.弟弟的脸蛋红扑扑的，像（熟透）的苹果。

9.爸爸开车很（小心），总是提前到达目的地。

10.我的新书包很（漂亮），可以装很多书本和文具。

解析：此题考察语境中词语的准确运用能力。需根据句子的整体意思选择最合适的词语。例如，“阳光”常用“明媚”形容，“小雪花”落下用“纷纷”更形象，“红扑扑的脸蛋”像“熟透”的苹果更符合比喻习惯。