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高中数学单元化教学中的函数与极限教学策略研究论文.docx

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    高中数学单元化教学中的函数与极限教学策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中数学单元化教学中函数与极限的教学策略，分析当前教学现状及存在的问题，并提出相应的教学策略。文章从背景分析入手，列举了两点现状，并针对每一点提出了具体的教学策略，以期为高中数学教师提供有益的参考。

    关键词：高中数学；单元化教学；函数与极限；教学策略

    一、背景分析

    （一）当前高中数学单元化教学中函数与极限的教学现状

    1.教学内容繁杂，难以形成系统化认知

    在高中数学的教学中，函数与极限是重要的组成部分。然而，由于教学内容繁杂，涉及到的知识点较多，学生在学习过程中往往难以形成系统化的认知。一方面，教师在授课时容易陷入细节的讲解，

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